MATERSKÁ  ŠKOLA  Stožok 307, 962 12

 

 

 

 

 

 

ŠKOLSKÝ PORIADOK

MATERSKEJ ŠKOLY

 

 

 

 

Dokument  Školský poriadok materskej školy

V pedagogickej rade

prerokovaný:  28.08.2025

S Radou školy

prerokovaný:  28.08.2025

Platnosť od:  01.09.2025

Dodatky

Spracovateľ:  PaedDr. Ivona Ungvarská

 

 

 

 

 

ŠKOLSKÝ PORIADOK OBSAHUJE

ČASŤ 1.

ÚVODNÉ USTANOVENIA

ČASŤ 2.

 

Článok I

PRÁVA A  POVINNOSTI DETÍ A  ICH ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCOV V  MATERSKEJ ŠKOLE, PRAVIDLÁ VZÁJOMNÝCH VZŤAHOV S PEDAGOGICKÝMI ZAMESTNANCAMI A ĎALŠÍMI ZAMESTNANCAMI MATERSKEJ ŠKOLY

Odsek 1: Práva a  povinnosti detí

Odsek 2: Práva a  povinnosti zákonných zástupcov

Odsek 3: Pravidlá vzájomných vzťahov zákonných zástupcov detí  s  pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami materskej školy

Článok II

PRIJÍMANIE NA PREDPRIMÁRNE VZDELÁVANIE

Odsek  1: Podmienky  prijímania  detí na predprimárne  vzdelávanie

Odsek 2: Prijímanie detí na povinné predprimárne vzdelávanie

Odsek 3: Prijímanie detí na pokračovanie povinného predprimárneho vzdelávania

Odsek 4:  Prijímanie detí so zdravotným znevýhodnením a  nadaním (deti so ŠVVP)

Odsek 5: Prijatie prestupom

Odsek 6: Adaptačný a  diagnostický pobyt

Odsek 7: Individuálne  vzdelávanie  dieťaťa,  pre ktoré  je predprimárne  vzdelávanie  povinné

Odsek 8: Oslobodenie  dieťaťa  od povinnosti  dochádzať  do materskej  školy  zo zdravotných dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie

Odsek 9: Osobitný spôsob plnenia povinného predprimárneho vzdelávania

Odsek 10: Zanedbávanie  riadneho  plnenia  povinného  predprimárneho  vzdelávania

Odsek 11: Rozhodovanie  riaditeľa  materskej  školy  a riaditeľa  materskej  školy  pre deti so ŠVVP

Odsek 12: Rozhodnutia  podľa  Správneho  poriadku

Odsek 13: Vzdelávanie cudzincov

 

Článok III

POBYT DIEŤAŤA V  MATERSKEJ ŠKOLE

Odsek 1: Prerušenie  dochádzky  dieťaťa  do materskej  školy

Odsek 2: Zanechanie  vzdelávania

Odsek 3: Predčasné  skončenie  predprimárneho  vzdelávania

Článok IV

PREVÁDZKA A VNÚTORNÝ REŽIM MATERSKEJ ŠKOLY

Odsek 1: Prevádzka materskej školy

Odsek 2: Konzultačné hodiny

Odsek 3: Forma  výchovy  a vzdelávania  z hľadiska  organizácie  v triede

Odsek 4:  Organizácia triedy a vekové zloženie detí

Odsek 5: Prevádzka triedy, schádzanie a  rozchádzanie detí

Odsek 6: Ospravedlňovanie neprítomnosti dieťaťa

Odsek 7: Úhrada príspevkov za pobyt dieťaťa v materskej škole

Odsek 8: Podmienky organizácie režimu stravovania v materskej škole a  podmienky úhrady nákladov na stravovanie

Odsek 9: Organizácia v  šatni

Odsek 10: Organizácia v  umyvárni

Odsek 11: Organizácia pri je dle

Odsek 12: Pobyt detí vonku

Odsek 13: Odpočinok

Odsek 14: Úsporný režim chodu materskej školy

Odsek 15: Vykonávanie pedagogickej praxe v  materskej škole

Odsek 16: Postup  pri porušovaní  školského  poriadku  zákonnými  zástupcami  detí a deťmi

 

Článok V

PODMIENKY NA ZAISTENIE BEZPEČNOSTI A  OCHRANY ZDRAVIA DETÍ A  ICH OCHRANY PRED SOCIÁLNO - PATOOGICKÝMI JAVMI, DISKRIMINÁCIU ALEBO NÁSILÍM

 

Odsek 1: Podávanie liekov

Odsek 2:  Ochrana pred sociálno - patologickými javmi

Odsek 3:  Opatrenia proti šíreniu legálnych  a nelegálnych drog

Odsek 4:  Opatrenia v prípade pedikulózy

Odsek 5:  Opatrenia pri prejavoch akútneho ochorenia alebo prenosného parazitárneho ochorenia počas pobytu dieťaťa v materskej škole

Odsek 6:  Ranný filter

Odsek 7:  Nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí

Odsek 8:  Vedenie evidencie školských úrazov detí, ktoré sa stali počas výchovno -vzdelávacej činnosti a počas aktivít a činností organizovaných školou

Článok VI

PODMIENKY ZAOBCHÁDZANIA S  MAJETKOM MATERSKEJ ŠKOLY

ČASŤ 3

.

Článok VII

ZÁVEREČNÉ USTANOVENIA

PRÍLOHY

DODATKY

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ČASŤ 1.

ÚVODNÉ USTANOVENIA

• Školský poriadok materskej školy  vydáva riaditeľka Materskej školy v  Stožku v  zmysle § 153 zákona č. 245/2008 Z.z. o  výchove a  vzdelávaní a  o zmene a  doplnení niektorých zákonov (ďalej len „školský zákon“).
• Školský poriadok je vnútorným dokumentom školy, ktorý predstavuje súhrn záväzných noriem, zásad a  pravidiel zabezpečujúcich spolužitie kolektívu detí, ich zákonných zástupcov, pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov i  ostatných zamestnancov materskej školy.
• Školský poriadok je vypracovaný v  súlade s  príslušnými všeobecne záväznými právnymi predpismi.
• Školský poriadok zohľadňuje špecifické podmienky Materskej školy Stožok 307 s  prihliadnutím na požiadavky a  potreby zákonných zástupcov a  zriaďovateľa a  je vypracovaný v  súlade s princípmi sledovania najlepších záujmov detí a  optimálneho rozvoja detí predškolského veku.
• Školský poriadok upravuje najmä podrobnosti uvedené v § 153 ods. 1 písm. a) až d) školského zákona .
• Riaditeľka školy vydáva školský poriadok po prerokovaní s  radou školy a  v pedagogickej rade.

V zmysle § 153 zákona č. 245/2008 Z. z. o  výchove a  vzdelávaní (školský zákon) a  o zmene a  doplnení niektorých zákonov(ďalej len „školský zákon“),, vyhlášky    Ministerstva školstva SR č.   541/2021 Z.z. o materskej škole, Zákona č. 355/2007 o  ochrane, podpore a  rozvoji verejného zdravia a  o zmene a doplnení niektorých zákonov, Zákona č. 596/2003 Z.z. o  štátnej správe v  školstve a  školskej samospráve a o zmene a  doplnení niektorých  zákonov, Pracovného poriadku pre pedagogických zamestnancov a ostatných zamestnancov škôl a  školských zariadení vydaného Ministerstvom školstva SR, Pracovného poriadku vydaného Obcou Stožok a  prihliadnutím na špecifické podmienky Materskej školy v Stožku, školský poriadok   upravuje  okrem  iného  najmä podrobnosti o:

• výkone práv a  povinností detí a  ich zákonných zástupcov v  škole, pravidlá vzájomných vzťahov a vzťahov s  pedagogickými  zamestnancami a  ďalšími zamestnancami školy,
• prevádzke a  vnútornom režime školy,
• podmienkach na zaistenie bezpečnosti a  ochrany zdravia detí a  ich ochrany pred sociálno - patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,
• podmienkach nakladania s  majetkom, ktorý škola spravuje, ak tak rozhodne  zriaďovateľ.

 

 

 

ČASŤ 2.

 

Článok I

PRÁVA A  POVINNOSTI DETÍ A  ICH ZÁKONNÝCH ZÁSTUPCOV V  MATERSKEJ ŠKOLE, PRAVIDLÁ VZÁJOMNÝCH VZŤAHOV S  PEDAGOGICKÝMI ZAMESTNANCAMI A ĎALŠÍMI ZAMESTNANCAMI MATERSKEJ ŠKOLY

Výkon práv a  povinností vyplývajúcich zo školského zákona  musí byť v  súlade s  dobrými mravmi a nikto nesmie tieto práva  zneužívať na škodu druhého dieťaťa, pretože v  súlade s § 145 ods. 1 školského zákona,  práva ustanovené školským zákonom zaručujú rovn ako všetkým deťom v  súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelávaní, ustanovenou zákonom č. 365/2004 Z.z. o  rovnakom zaobchádzaní v  niektorých oblastiach a  o ochrane pred diskrimináciou a  o zmene a  doplnení niektorých zákonov v  znení neskorších predpisov /antidiskriminačný zákon/.

 

Odsek 1: Práva a  povinnosti detí

Dieťa má právo:

• bezplatné vzdelavanie  v materskej škole zriadenej orgánom miestnej štátnej správy v školstve alebo orgánom územnej samosprávy (ďalej len „štátna škola“) pre deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné,
• na prijatie na predprimárne vzdelávanie v materskej škole od školského roka nasledujúceho po školskom roku, v ktorom dieťa dovŕši tretí rok veku(od šk.roku 2025/2026 deti, ktoré dovŕšia tri roky veku do 31.augusta 2025),
•  vzdelávanie  v štátnom  jazyku  a v materinskom  jazyku v  rozsahu  ustanovenom  v školskom zákone,
• individuálny  prístup  rešpektujúci  jeho schopnosti,  možnosti  a zdravotný  stav,
•  úctu k jeho vierovyznaniu,  svetonázoru,  národnostnej  a etnickej  príslušnosti,
•  poskytovanie  poradenstva  a služieb  spojených  s výchovou a vzdelávaním,
• výchovu  a vzdelávanie  v bezpečnom  a hygienicky  vyhovujúcom  prostredí,
• organizáciu   výchovy   a vzdelávania   primeranú   jeho  veku,  schopnostiam,   záujmom, zdravotnému  stavu  a v súlade  so zásadami  psychohygieny,
• úctu k svojej osobe,  zabezpečenie  ochrany  proti fyzickému,  psychickému  a sexuálnemu násiliu,
• právo  na informácie  týkajúce  sa jeho osoby  a jeho výchovno -vzdelávacích  výsledkov.

 

Dieťa   so   špeciálnymi    výchovno -vzdelávacími    potrebami    má   právo:

• na   výchovu a  vzdelávanie  s využitím  špecifických  foriem  a metód,  ktoré  zodpovedajú  jeho potrebám,
• na podporné opatrenia , aby sa dieťa mohlo plnohodnotne zapájať do výchovy a vzdelávania a rozvíjať svoje vedomosti, zručnosti a  schopnosti,

 

Deti cudzincov  s povoleným   pobytom  na území Slovenskej   republiky  majú právo:

• na  výchovu  a vzdelávanie  a stravovanie  v  materskej   škole za tých istých podmienok  ako občania  Slovenskej  republiky.

Dieťa je povinné:

• neobmedzovať svojím konaním práva ostatných osôb zúčastňujúcich sa na výchove a  vzdelávaní (deti aj dospelí),
• dodržiavať školský poriadok materskej školy,
• chrániť pred poškodením majetok materskej školy a  majetok, ktorý využíva na výchovu a vzdelávanie,
• pravidelne sa zúčastňovať na výchove a  vzdelávaní, ak mu v  tom nebráni zdravotný stav (prechladnutie, infekčné o chorenie a  iné),
• povinne sa zúčastňovať predprimárneho vzdelávania (5 -6 ročné dieťa), ak mu v  tom nebráni zdravotný stav,
• konať tak, aby neohrozoval svoje zdravie a bezpečnosť, ako aj zdravie  a bezpečnosť ďalších osôb zúčastňujúcich sa na výchove a  vzdelá vaní (deti aj dospelí),
• ctiť si ľudskú dôstojnosť svojich spolužiakov a  zamestnancov materskej školy (nepoužívať nadávky, fyzicky neubližovať, slovne nenapádať, nešikanovať a  pod.),
• rešpektovať pokyny zamestnancov materskej školy, ktoré sú v  súlade so všeobecne záväznými právnymi predpismi, vnútornými predpismi školy a  dobrými mravmi.

Tieto  povinnosti  sú vymedzené  vo všeobecnej  rovine,  deti ich môžu  plniť  len vzhľadom  na svoje rozvojové  možnosti,  v súlade  s rozvojom  vlastného  poznania,  uvedomenia  si seba a  ostatných  detí.

 

Odsek 2: Práva a  povinnosti zákonných zástupcov

Zákonný zástupca dieťaťa má právo:

• žiadať, aby sa v rámci výchovy a vzdelávania v  materskej škole poskytovali deťom informácie a vedomosti vecne a  mnohostranne v  súlade so súčasným poznaním   sveta  a v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a  vzdelávania podľa školského zákona,
• oboznámiť sa so vzdelávacím programom materskej školy a  školským poriadkom,
• byť informovaný o výchovno -vzdelávacích výsledkoch svojho dieťaťa na poskytnutie poradenských služieb vo výchove a  vzdelávaní svojho dieťaťa (využívať konzultačné hodiny pedagogických zamestnancov, nie rozhovory pri raňajšom odovzdávaní dieťaťa),
• zúčastňovať sa na výchove a vzdelávaní po predchádzajúcom súhlase riaditeľky materskej   školy (aby to závažnejšie nenarušilo výchovno - vzdelávací proces, nezdržiavať sa dlhší čas v  priestoroch materskej školy ako je potrebné pri odovzdávaní  a  preberaní dieťaťa),
• vyjadrovať sa k vzdelávaciemu programu materskej školy prostredníctvom orgánov školskej samosprávy (výbor rodičovského združenia, stretnutie rodičovského združenia),
• v prípade  napr. ublíženia  iným  dieťaťom  vlastnému  dieťaťu , má rodič  právo  oznámiť  túto skutočnosť   triednej   učiteľke  danej triedy  a  žiadať   riešenie,   zákonný   zástupca   nemá   právo   riešiť vzniknutú  situáciu  priamo  s dotyčným  dieťaťom.

Zákonný zástupca dieťaťa je povinný:

• prihlásiť  dieťa  na plnenie  povinného  predprimárneho vzdelávania a jeho riadne plnenie,
•  dodržiavať podmienky výchovno -vzdelávacej činnosti svojho dieťaťa určené školským poriadkom,
• dbať na sociálne a kultúrne zázemie dieťaťa a  rešpektovať jeho špeciálne výchovno – vzdelávacie potreby,
• nahradiť škodu, ktorú dieťa úmyselne zavinilo,
• informovať materskú školu pravdivo o zmene zdravotnej spôsobilosti jeho dieťaťa, jeho zdravotných problémoch alebo iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli  mať   vplyv na priebeh výchovy a  vzdelávania ,
• ak sa preukáže, že boli  tieto skutočnosti zamlčané, má riaditeľ školy právo  pristúpiť k  zrušeniu dochádzky dieťaťa z  materskej školy,
• rešpektovať, že v  čase od odovzdania dieťaťa službukonajúcej učiteľky až po prevzatie dieťaťa zákonným zástupcom (alebo ním splnomocnenou osobou) sa komunikácia s  dieťaťom uskutočňuje len prostredníctvom  príslušnej učiteľky alebo riaditeľky  materskej školy,
• priviesť svoje dieťa do materskej školy najneskôr do 8.00 hod. (najlepšie v  čase do 7.30 hod.),
• rešpektovať, že počas pobytu v  materskej škole dieťa nesmie  používať mobilné elektronické zariadenia, prostredníctvom ktorých dochádza k  prenosu údajov tretím osobám bez súhlasu osôb, o ktorých sa údaje prenášajú (pedagogickí, nepedagogickí zamestnanci materskej školy a  ostatné deti prijaté do materskej školy),
• rešpektovať, že tak ako je dieťa chránená osoba, v  súvislosti s  výkonom pedagogickej činnosti je chránenou osobou aj pedagogický zamestnanec. Zákon NR SR č.317/ 2009      Z.z., § 3 odst. 7. rešpektovať odporúčania a informácie triednej učiteľky danej treidy a riaditeľky materskej školy,
• pravidelne uhrádzať príspevok za pobyt dieťaťa v materskej škole, ktorý je určený na čiastočnú úhradu výdavkov materskej školy v zriaďovateľskej pôsobnosti Obce   Stožok,  v zmysle príslušného a aktuálneho Všeobecného záväzného nariadenia.

Zákonný zástupca dieťaťa:

• sa hanlivo nevyjadruje o  materskej škole, ktorú navštevuje jeho dieťa, na sociálnych sieťach, ani na verejnosti (vzniknuté konflikty, či dohady alebo zle pochopené informácie je potrebné riešiť s riaditeľkou, učiteľkami v  priestoroch  materskej školy),
• pri riešení sťažností, konfliktov, problémov, porušiť postupnosť - najskôr informuje riaditeľku, ak nedôjde k  náprave, či riešeniu, potom zriaďovateľa materskej školy.

 

Materská škola  bude dbať na naplnenie práv a  povinností zákonných zástupcov  v nasledovných skutočnostiach:

• počas konania o rozvode a  úprave práv výkonu práv a  povinností zákonných zástupcov bude materská škola dbať o  riadne napĺňanie práv a  povinností zákonných zástupcov až do rozhodnutia súdu tak, ako to bolo do podania  návrhu na rozvod manželstva a  úpravu výkonu práv a  povinností zákonných zástupcov k  dieťaťu, to znamená, že každý zákonný zástupca má právo priviest dieťa do materskej školy aj ho z  nej vyzdvihnúť,
• zachovávať neutralitu  vo svojich postojoch a  vyjadreniach  týkajúcich sa dieťaťa a  v prípade potreby poskytnú nezaujaté, vecné a  objektívne  stanovisko len súdu  alebo inému relevantnému úradu, ak si ho od materskej školy písomne vyžiada a  obsah tohto písomného stanoviska neposkytnú ani jednému zákonnému  zástupcovi dieťaťa,
• rešpektovať, v prípade narušených vzťahov medzi zákonnými zástupcami, len rozhodnutie súdu alebo predbežné rozhodnutie súdu, ktorého zmyslom je dočasná úprava pomerov zákonných zástupcov vo vzťahu k  starostlivosti o  dieťa, t.j. materská škola bude rešpektovať to, že vykonateľnosť uznesenia o  nariadení predbežného opatrenia nie je  viazaná na jeho právoplatnosť, pretože toto uznesenie sa stáva právoplatné jeho doručením a  márnym uplynutím lehoty na podanie odvolania. Materská škola pritom rešpekt uje skutočnosť, že aj napriek nariadeniu predbežného opatrenia rodičovské práva a  povinnosti zostávajú zachované,
• v prípade zverenia dieťaťa právoplatným rozhodnutím súdu do osobnej starostlivosti len jednému zo zákonných zástupcov,  ktorý zastupuje dieťa v  bežných veciach, poskytne  informáciu o tom, že materská škola  bude  riešiť všetky záležitosti týkajúce sa dieťaťa výhradne so zákonným zástupcom, ktorý má dieťa v  bežných veciach zastupovať / platby,  atď. /
• priestory materskej školy nie sú miestom , kde zákonný zástupca, ktorému dieťa nebolo zverené do osobnej starostlivosti , môže kedykoľvek navštevovať maloleté dieťa mimo súdom presne určeného dňa a  času, obsiahnutého vo výroku rozhodnutia alebo súdom schválenej rodičovskej dohode, ak materská škola uved enými dokumentmi disponuje.
• priestory materskej školy môžu byť miestom styku s  maloletým, avšak, ak sa postupuje podľa súdneho rozhodnutia, v ktorom úpravu styku určí súd, resp. podľa súdom schválenej rodičovskej dohody.
• ak zákonný zástupca  bez predchádzajúcej dohody nevyzdvihne svoje dieťa z  materskej školy do času ukončenia prevádzky materskej školy, materská škola bude kontaktovať postupne  všetky osoby, ktoré majú poverenie na prevzatie dieťaťa; ak ani žiadna z  poverených osôb neprevezme dieťa, bude materská škola kontaktovať príslušné okresné riaditeľstvo policajného zboru, ktoré disponuje kontaktom na príslušný orgán sociálnej ochrany detí  a  sociálnej kurately,
•  ak má materská škola podozrenie že zákonný zástupca opakovane preberá dieťa pod vplyvom alkoholu alebo iných omamných látok, alebo ak sa u  dieťaťa prejavia zmeny, nasvedčujúce zanedbávanie riadnej starostlivosti, bude materská škola po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu informovať o  tejto skutočnosti príslušný  Úrad práce, sociálnych vecí a  rodiny, oddelenie sociálnej ochrany detí a  sociálnej kurately / všeobecná oznamovacia povinnosť vyplývajúca z §7 ods. 1 zákona č. 305/2005 Z.z. o  sociálnej ochrane detí a  sociálnej kuratele /.

Odsek 3:Pravidlá vzájomných vzťaho v zákonných zástupcov detí  s  pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami materskej školy

Pedagogický zamestnanec  je povinný:

• chrániť a rešpektovať práva dieťaťa a jeho zákonného zástupcu,
• zachovať mlčanlivosť a chrániť pred zneužitím osobné údaj e, informácie o  zdravotnom stave detí a výsledky psychologických vyšetrení, s ktorými prišiel do styku,
•  rešpektovať individuálne výchovno -vzdelávacie potreby dieťaťa s ohľadom na ich osobné schopnosti a možnosti, sociálne a kultúrne zázemie,
• podieľať sa na  vypracúvaní a vedení pedagogickej dokumentácie a inej dokumentácie ustanovenej osobitným predpisom,
• usmerňovať a objektívne hodnotiť vedomosti, schopnosti a zručnosti dieťaťa,
• pripravovať sa na výkon priamej výchovno -vzdelávacej činnosti, alebo na výkon i nej činnosti, ktorá súvisí s  jeho profesionálnou prácou,
• podieľať sa na tvorbe a uskutočňovaní školského vzdelávacieho programu,
• udržiavať a rozvíjať svoje profesijné kompetencie,
• vykonávať pedagogickú činnosť v súlade s  aktuálnymi vedeckými poznatkami, hodnotami a cieľmi školského vzdelávacieho program
• poskytovať dieťaťu, alebo jeho zákonnému zástupcovi  poradenstvo, alebo pomoc spojenú s výchovou a  vzdelávaním,
• pravidelne informovať zákonného zástupcu o priebehu a  výsledkoch výchovy a  vzdelávania jeho dieťaťa.

Pri starostlivosti o deti sú zamestnanci materskej školy povinní:

• zabezpečovať súlad výchovy a vzdelávania a starostlivosť o zdravý vývin detí,
• viesť deti k dodržiavaniu hygienických zásad a zásad bezpečnej práce, k  dodržiavaniu hygienických, dopr avných, požiarnych a iných predpisov a pokynov príslušných orgánov, ktoré sa týkajú starostlivosti o bezpečnosť a ochranu zdravia v školstve, pri vyučovaní, v ktorých je zvýšené ohrozenie zdravia detí a pri školských podujatiach/ exkurzie, výlety/,
• spolupr acovať nepedagogickými zamestnancami materskej školy, vedúcou školskej jedálne
• viesť deti materskej školy k uvedomelému dodržiavaniu pravidiel správania a k  ochrane zariadenia a ostatného vlastníctva pred jeho poškodením, stratou, zničením a  zneužitím,
• pedagogickí zamestnanci sú povinní rešpektovať názory detí a ich účasť vo všetkých oblastiach, ktoré sa ich dotýkajú, prijímať také opatrenia na zabezpečenie disciplíny, ktoré sú zlučiteľné s ľudskou dôstojnosťou dieťaťa,
• pripraviť dieťa na zodpovedný život v  spoločnosti v duchu porozumenia, mieru, znášanlivosti, rovnosti pohlavia a priateľstva medzi všetkými národmi, etnickými, národnostnými a náboženskými skupinami,
• vytvárať podmienky psychosociálnej pohody detí a zamestnancov materskej školy,
• vytvárať medzi  deťmi, učiteľkami a zamestnancami materskej školy atmosféru pohody a vzájomnej dôvery,
• zabezpečovať efektívnu spoluprácu so zákonnými zástupcami dieťaťa a inými inštitúciami.

Výkon práv a povinností musí byť v súlade s dobrými mravmi. Nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať.

Vzájomné vzťahy medzi deťmi:

• Deti sa správajú k sebe priateľsky, navzájom sa rešpektujú a pomáhajú si.
•  Dieťa nešikanuje svojich spolužiakov, nevydiera ich, neubližuje im.
• Deti medzi sebou dodržujú zásady slušnosti, dobrých mravov.
• Deti sa k sebe správajú v duchu tolerancie, netolerujú však medzi sebou prejavy správania sa, ktorého cieľom je ublížiť, ponížiť, ohroziť, alebo zastrašiť iné dieťa.
• V priestoroch školy a na mimoškolských podujatiach sa dieťa správa tak, aby neohrozovalo seba, svoje zdravie, bezpečnosť a zdravie svojich spolužiakov.
• Uplatňuje svoje práva, rešpektuje práva iných.
• Výkonom práv dieťaťa so ŠVVP nemôžu byť obmedzené práva ostatných detí, ktoré sú účastníkmi výchovy a  vzdelávania.

Vzťahy medzi deťmi a  pedagogickými a  ďalšími zamestnancami školy:

• Dieťa si váži pedagogického zamestnanca pre jeho učiteľské schopnosti, osobné kvality, profesionalitu.
• Pedagogický zamestnanec rešpektuje individualitu každého dieťaťa a váži si jeho snahu, aktivitu, ochotu pomôcť spolužiakom a iným, jeho pozitívne morálne vlastnosti.
• Pedagogický zamestnanec rešpektuje detí, nevynucuje direktívne, ale dodržiava zásady správnej komunikácie so zreteľom na veka osobitosti dieťaťa, záujem o pocity a potreby dieťaťa.
• Pedagogický zamestnanec stanoví jasné pravidlá a vyžaduje ich dodržiavanie.
• Deti sa správajú slušne k všetkým pedagogickým a nepedagogickým zamestnancom školy.
• Plnia si svoje povinnosti vyplývajúce z výchovno -vzdelávacieho procesu.
• Deti a  zamestnanci školy pri v zájomnom kontakte dodržiavajú zásady slušnosti a morálky.
• V prípade vzniknutých problémov požiadajú o  pomoc učiteľku.
• Zamestnanci školy vedú deti k dodržiavaniu hygienických zásad a  zásad bezpečnosti a ochrany zdravia, k ochrane zariadenia a ostatného vlas tníctva školy pred jeho poškodzovaním, stratou, zničením.
• Škola nemôže dieťa postihovať alebo znevýhodňovať preto, že uplatňuje práva podľa školského poriadku.
• Dieťa nesmie byť v súvislosti s  výkonom svojich práv postihované za to, že bolo prostredníctvom jeho zákonného zástupcu na iné dieťa, jeho zákonného zástupcu, pedagogického zamestnanca alebo iného zamestnanca školy podaná sťažnosť, žaloba alebo návrh na začatie trestného stíhania.
• Pedagogickí zamestnanci vo výchovno - vzdelávacom procese prejavujú voči deťom zodpovednosť, trpezlivosť a zásadovosť.
• Chránia a rešpektujú práva každého dieťaťa. Zachovávajú mlčanlivosť a chránia pred zneužitím osobné údaje, informácie o zdravotnom stave detí a výsledky psychologických vyšetrení, s ktorými prišli do styku.
• Rešpektujú individuálne a výchovno -vzdelávacie potreby detí s ohľadom na ich osobné schopnosti, možnosti a sociálno -kultúrne zázemie.
• Usmerňujú a objektívne bez predsudkov hodnotia dieťa, zásadou je rovnosť šancí pre všetky deti.
• Pedagogický zamestnan ec a  nepedagogický zamestnanec nesmie byť v súvislosti s  výkonom svojich práv prenasledovaný ani inak postihovaný za to, že podá na iného pedagogického zamestnanca alebo nepedagogického zamestnanca školy žalobu, alebo podnet na začatie trestného stíhania.
• Zamestnávateľ nesmie pedagogického zamestnanca, ani nepedagogického zamestnanca postihovať, alebo znevýhodňovať len preto, že uplatňuje svoje práva.
• Pedagogický zamestnanec a  nepedagogický zamestnanec nesmie žiadať dary, prijímať dary, navádzať iného na poskytovanie darov a získavať iné výhody v súvislosti s poskytnutím výhody inej osobe pri výkone pedagogickej činnosti, alebo odbornej činnosti, to sa nevzťahuje na obvyklé dary poskytované zvyčajne pri výkone pedagogickej činnosti alebo odbornej činnosti, napríklad na prijatie daru pri príležitosti Dňa učiteľov, skončenia školského roku.

Vzťahy medzi pedagogickými zamestnancami a zákonnými zástupcami detí:

• Vzájomné vzťahy pedagogických zamestnancov a zákonných zástupcov by mali byť založené na vzájomnom rešpekte, úcte, pochopení, ústretovosti, korektnom správaní, slušnej komunikácii, rešpektovaní svojich kompetencií a práva na odlišný názor.
•  Pedagogickí zamestnanci priebežne informujú zákonných zástupcov dieťaťa o výsledkoch výchovnovzdelávacej činnosti, o problémoch, ťažkostiach a rizikách, ktoré môžu nastať.
• Informácie o hodnotení dieťaťa sa oznamujú zákonným zástupcom osobne, príp. telefonicky.
• Vzájomná komunikácia môže byť uskutočnená na zasadnutiach rodičovských združení,prostredníctvom osobných stretnutí (zákonný zástupca si vopred dohodne termín), telefonicky.
•  Pedagogickí zamestnanci poskytujú zákonným zástupcom konzultácie s cieľom skvalitniť osobnostný rozvoj dieťaťa. Zákonný zástupca informuje triednu učiteľku o tých problémoch, ktoré sú dôležité pre pobyt dieťaťa v materskej škole, učiteľka rešpektuje dôverný charakter informácií, ktoré má o deťoch a ich rodinách a využíva ich len v najlepšom záuj me dieťaťa.
• Pedagogický zamestnanec sa snaží o rozvoj spolupráce školy s rodinou, snaží sa aj o neformálny kontakt prostredníctvom spoločných aktivít školy a rodiny.
• Pedagogickí zamestnanci sú povinní zabezpečovať ochranu dieťaťa pred sociálno -patologickými javmi a monitorovať zmeny v správaní detí.
• V prípade dôvodného podozrenia z fyzického alebo psychického týrania či ohrozovania mravného vývinu dieťaťa, ak je výchova a výživa dieťaťa ohrozená škodlivými vplyvmi, najmä alkoholizmom a užívaním omamných látok zákonného zástupcu dieťaťa sú pedagogickí zamestnanci povinní bezodkladne riešiť problém v spolupráci s vedením materskej školy, centrom poradenstva a prevencie, kontaktovať príslušný odbor sociálnych vecí, pediatra a príslušné oddelenie polície.

Vzájomné vzťahy medzi zákonnými zástupcami detí:

• Vzájomné vzťahy medzi zákonnými zástupcami detí v areáli materskej školy by mali byť založené na vzájomnom rešpekte, úcte, pochopení, ústretovosti, korektnom správaní, slušnej komunikácii, rešpektovaní svojich k ompetencií a práva na odlišný názor.
•  Neprípustné je riešenie detských konfliktov napádaním alebo karhaním dieťaťa zákonným zástupcom iného dieťaťa – sťažnosť svojho dieťaťa rieši zákonný zástupca s triednou učiteľkou alebo riaditeľkou materskej školy.

 

 

 

Článok II

PRIJÍMANIE NA PREDPRIMÁRNE VZDELÁVANIE

Odsek  1: Podmienky  prijímania  detí na predprimárne  vzdelávanie

Pri prijímaní detí na predprimárne vzdelávanie do materskej školy nie je rozhodujúce, či ide o  materskú školu s  právnou subjektivitou alebo o materskú školu bez právnej subjektivity .

S účinnosťou od 1. januára 2022 riaditeľ každej materskej školy, bez ohľadu na jej zriaďovateľa, rozhoduje podľa Správneho poriadku  (§ 38 ods. 4 zákona č. 596/2003 Z. z.).

Vymedzenie prijímania detí na predprimárne vzdelávanie v  materských školách

Na predprimárne vzdelávanie v materských školách  sa prijímajú deti podľa §  59 a  59a školského zákona.

Pri prijímaní detí do materskej školy sa musia  dodržiavať princípy:

- rovnoprávnosti prístupu k  výchove a  vzdelávaniu so zohľadnením výchovno -vzdelávacích potrieb jednotlivca a jeho spoluzodpovednosti za svoje vzdelávanie [§  3 písm. c)  školského zákona],

- inkluzívneho vzdelávania [§ 3 písm. d)  školského zákona]a

- zákazu akýchkoľvek foriem diskriminácie a  obzvlášť segregácie [§ 3 písm. e)  školského zákona].

Na predprimárne vzdelávanie sa prijíma  dieťa od troch rokov  veku; výnimočne  možno prijať dieťa od dovŕšenia dvoch rokov veku . Na predprimárne vzdelávanie v materskej škole nemožno prijať dieťa mladšie ako dva roky . Z právnyc h predpisov nevyplýva možnosť prijatia dieťaťa mladšieho ako dva roky do materskej školy zaradenej v sieti, a to bez ohľadu na jej zriaďovateľa alebo právnu formu. V nadväznosti na skutočnosť, že dieťa od dvoch rokov veku možno prijať len výnimočne, riadit eľ materskej školy nesmie pri prijímaní uprednostniť deti mladšie ako tri roky  pred prijatím starších detí .

Na predprimárne vzdelávanie sa prednostne prijímajú deti:

• pre ktoré je plnenie predprimárneho vzdelávania povinné,
• a následne deti, ktoré majú právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie .

Písomná žiadosť zákonného zástupcu alebo zástupcu zariadenia o  prijatie dieťaťa do  materskej školy a  potvrdenie o  zdravotnej spôsobilosti dieťaťa.

Dieťa do materskej školy riaditeľ prijíma na základe písomnej ž iadosti o prijatie dieť aťa

na predprimárne vzdelávanie .

S platnosťou od 1. januára 2025  materská škola  prijme len žiadosť o  prijatie dieť aťa na predprímárne vzdelávanie, ktorej formulár (podľa § 59 ods. 6 školského zákona)  je schválený ministerstvom školstva a je uverejnený na webovom sídle Ministerstva školstva , výskumu, vývoja a  mládeže SR https://edicnyportal.iedu.sk/forms.

Tento  formulár je záväzný pre všetky materské školy zaradené v  sieti škôl a  školských  zariadení Slovenskej republiky (viď.príloha č.1).

Zákonný  zástupca  môže  podať  žiadosť:

• osobne,
• poštou  alebo  kuriérom  na adresu  materskej  školy,
• e-mailom  alebo  odoslaním  naskenovaného  tlačiva  prostredníctvom  e-mailu.

Podľa  § 59 ods. 6 školského  zákona  môže  zákonný  zástupca  materskej  škole  doručiť  žiadosť aj prostredníctvom:

• elektronického podania  doručeného do  elektronickej  schránky  materskej  školy
• alebo elektronického   dokumentu,   ktorý   je  autorizovaný   kvalifikovaným   elektronickým podpisom

Podľa § 144a školského zákona účinného sa na podaniach týkajúcich sa výchovy a vzdelávania, v ktorých sa rozhoduje v správnom konaní, teda aj na žiadosti sa vyžaduje podpis oboch zákonných zástupcov dieťaťa. Podpis oboch zákonných zástupcov dieťaťa sa nevy žaduje, ak:

- jednému z rodičov bol obmedzený alebo pozastavený výkon rodičovských práv a povinností vo veciach výchovy a vzdelávania dieťaťa, ak jeden z rodičov bol pozbavený výkonu rodičovských práv a povinností vo veciach výchovy a vzdelávania dieť aťa, alebo ak spôsobilosť jedného z rodičov na právne úkony bola obmedzená (spôsob preukázania uvedenej skutočnosti ani doklad, ktorým sa táto skutočnosť preukazuje, nie je explicitne určený, túto skutočnosť je možné preukázať napríklad neoverenou kópiou rozhodnutia súdu),

- jeden z rodičov nie je schopný zo zdravotných dôvodov podpísať (spôsob preukázania uvedenej skutočnosti ani doklad, ktorým sa táto skutočnosť preukazuje, nie je explicitne určený, túto skutočnosť je možné preukázať napríklad potvrde ním od všeobecného lekára zákonného zástupcu, ktoré nie je schopný sa podpísať ) alebo

- vec neznesie odklad, zadováženie súhlasu druhého rodiča je spojené s ťažko prekonateľnou prekážkou a je to v najlepšom záujme dieťaťa (spôsob preukázania uvedenej s kutočnosti ani doklad, ktorým sa táto skutočnosť preukazuje nie je explicitne určený, túto skutočnosť je možné preukázať napríklad písomným vyhlásením (poskytne riaditeľka MŠ).

Zákonní zástupcovia sa môžu dohodnúť, že žiadosť podpisuje iba jeden zákonný zástupca a

rozhodnutie sa doručí iba jednému zákonnému zástupcovi, ak písomné vyhlásenie o tejto skutočnosti doručia/predložia riaditeľovi školy.

 

Zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia (ďalej len „zákonný zástupca“) spolu so  žiadosťou predkladá aj potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa od všeobecného lekára pre  deti a  dorast, ktorého  súčasťou je aj  údaj o  povinnom očkovaní dieťaťa (ďalej len „potvrdenie o  zdravotnej spôsobilosti“) .

Potvrdenie o  zdravotnej spôsobilosti nie je potvrdením o  aktuálnom zdravotnom stave dieťaťa , ale je potvrdením o  jeho zdravotnej spôsobilosti absolvovať predprimárne vzdelávanie :

- v „bežnej“ materskej škole,

- v špeciálnej triede „bežnej“ materskej školy alebo

- v materskej škole pre deti so ŠVVP.

Pre úspešné absolvovanie predprimárneho vzdelávania každého dieťaťa je nevyhnutné, aby potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti obsahovalo všetky dôležité skutočnosti o  zdravotnom stave dieťaťa , ktoré môžu mať vplyv na bezpečnosť a  ochranu zdravia dieťaťa pri jeho predprimárnom vzdelávaní, ako aj vplyv na bezpečnosť a  ochranu zdravia ostatných detí, ktoré sú vzdelávané v  príslušnej materskej škole.

Všeobecný lekár pre deti a dorast sa pri vydávaní potvrdenia o  zdravotnej spôsobilosti riadi podľa §  24 ods. 7 zák ona č.  355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a  o zmene a  doplnení niektorých zákonov v  znení neskorších predpisov (ďalej len „zákon č.  355/2007 Z. z.“) , v ktorom je ustanovené:

„Potvrdenie o  zdravotnej spôsobilosti, ktoré obsahuje a j údaj o  povinnom očkovaní, vydá rodičovi , poručníkovi, opatrovníkovi, fyzickej osobe alebo právnickej osobe, ktorej bolo dieťa zverené na základe rozhodnutia súdu podľa osobitného predpisu alebo osobe, ktorá má záujem stať sa pestúnom a má dieťa dočasne z verené do starostlivosti podľa osobitného predpisu, ošetrujúci lekár . Potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa na pobyt v  kolektíve predkladá zástupca dieťaťa pred prvým vstupom dieťaťa do predškolského zariadenia. “.

O prijatí dieťaťa do materskej škol y rozhoduje riaditeľka materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm. a) zákona č. 596/2003 Z. z. o  štátnej správe v školstve   školskej samospráve a  zmene a  doplnení niektorých zákonov.Pri prijímaní  detí  do  materskej  školy  sa   postupuje   v  zmysle  vyhlášk y  Ministerstva školstva, vedy, výskumu a  športu  Slovenskej republiky č. 541/2021Z.z. o  materskej škole.

Miesto a čas podávania žiadostí pre školský rok zverejní riaditeľka po dohode so zriaďovateľom na webovej stránke Materskej školy spravidla od 01. mája -   do 31.  mája.

Okrem týchto podmienok, podľa § 59 ods. 2 školského zákona, riaditeľ materskej školy určí ostatné podmienky prijímania po dohode so zriaďovateľom a zverejní ich na verejne prístupnom mieste alebo na webovom sídle materskej školy , ak ho má zriadené.

Ostatné podmienky prijímania detí do materskej školy nesmú byť v rozpore s právnymi predpismi (napr. V rozpore so školským zákonom, s antidiskriminačným zákonom) a nesmú byť diskriminujúce a obmedzujúce práva dieťaťa alebo  zákonných zástupcov.

Riaditeľka spolu s  miestom a  termínom zverejní aj podmienky prijímania deti do materskej   školy.

Prednostne sa prijímajú deti , pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, deti, ktoré pokračujú v povinnom predprimárnom vzdelávaní a  deti, ktoré majú právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie .

 

Okrem týchto podmienok, podľa § 59 ods. 2 školského zákona, riaditeľ materskej školy určí ostatné podmienky prijímania po dohode so zriaďovateľom a zverejní ich na verejne prístupnom mieste alebo na webovom sídle materskej školy  (www.msstozok.edupage.org).

 

Ostatné podmienky:

• ak materskú školu navštevuje aj starší súrodenec.

 

Toto právo na prijatie sa uplatňuje podaním žiadosti o prijatie dieťaťa na predprimárne

vzdelávanie v čase od 1. mája  do 31. mája .

Dieťa sa do materskej školy môže prijať aj počas školského roka, ak to dovoľuje  kapacita MŠ.

Uplatnenie práva na prijatie

Ak má dieťa právo na prijatie na predprimárne vzdelávanie  (ide o dieťa, ktoré dovŕši štyri roky , a dieťa , ktoré dovŕši tri roky  veku do 31. augusta príslušného kalendárneho roka vrátane) podľa § 59b ods. 2 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení  neskorších predpisov , rodič, iná fyzická osoba než rodič, ktorá má dieťa zverené do osobnej starostlivosti alebo do pestúnskej starostlivosti na základe rozhodnutia súdu, poručník alebo opatrovník, alebo zástupca zariadenia, v ktorom sa vykonáva ústavná starostlivosť, výchovné opatrenie, neodkladné opatrenie alebo ochranná výchova na základe rozhodnutia súdu:

• podáva žiadosť o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie do materskej školy riaditeľovi  spádovej materskej školy podľa miesta trvalého pobytu dieťaťa, spádová MŠ určená pre deti plniac e PPV sa považuje  za spádovú MŠ aj na účel výkonu práva na prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie.

Ak zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia  požiada, na základe vlastného uváženia , o prijatie dieťaťa  do súkromnej   alebo cirkevnej MŠ, alebo do MŠ zriadenej samosprávnym krajom  (ide o  MŠ, ktorá je organizačnou zložkou „spojenej“ školy) dieťa sa považuje za dieťa prijaté na základe práva na prijatie na predprimárne  vzdelávanie.

Ak spádová materská škola nebude mať kapacitné možnosti na prijatie dieťaťa, riaditeľ spádovej materskej školy vydá rozhodnutie o neprijatí a oznámi neprijatie takéhoto dieťaťa zriaďovateľovi tejto materskej školy. Následne zriaďovateľ vykoná všetky potrebné úkony , aby dieťa na predprimárne vzdelávanie prijal riaditeľ akejkoľvek materskej školy, ktorej je zriaďovateľom;.

Žiadosť o prijatie dieťaťa na pred primárne vzdelávanie v  spádovej jednej  materskej škole, do ktorej nebude dieťa prijaté z kapacitných možností, sa považuje za žiadosť o prijatie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie v inej materskej škole, ktorej zriaďovateľom je daná obec alebo mesto.

Ak má obec zriadenú len jednu MŠ  a v nej nie je možné zriadenie novej triedy  alebo ak iná MŠ, ktorej zriaďovateľom je obec , nemá kapacitné možnosti  na prijatie takéhoto dieťaťa:

• Obec do 10.júla oznámi zákonnému zástupcovi alebo zástupcovi zariadenia názov MŠ zriadenej inou obcou alebo RÚŠS s  kapacitnými možnosťami.
• Táto MŠ musí spĺňať jedno z  dvoch kritérií:

• je najbližšie  k miestu trvalého pobytu dieťaťa alebo
• má najlepšiu dostupnosť hromadnou dopravou z  miesta trvalého pobytu dieťaťa.

Žiadosť o  prijatie dieťaťa do tejto MŠ (s kapacitnými možnosťami) musí podať zákonný zástupca do 20.júla. Ak ju podá v  termíne, riaditeľka MŠ dieťa musí prijať, ale ak ju nepodá v  termíne, môže prijať iné dieťa

Do materskej školy môže byť prijaté  dieťa, ktorého rodič poberá rodičovský príspevok, aj rodičovský príspevok do 6 rokov dieťaťa a  to na celý deň. (Zákon č. 571/2009 Z.z. o  rodičovskom príspevku a  o zmene a  doplnení niektorých zákonov v  znení  neskorších predpisov).

Písomné rozhodnutie o  prijatí, resp. neprijatí dieťaťa  do materskej školy  k  začiatku školského roka dostane zákonný zástupca  do 30.júna príslušného kalendárneho roka, prípadne si ho osobne prevezme u riaditeľky školy a  jeho prevzatie potvrdí svojim podpisom . V prípade, že je dieťa prijímané počas školského roka, rozhodnutie dostane do 30 kalendárnych dní.

Predprimárne vzdelanie získa dieťa absolvovaním povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole alebo po ukončení pokračovania povinného predprimárneho vzdelávania.

Dokladom o získanom stupni vzdelania je Osvedčenie o  získaní predprimárneho vzdelania  (vydané na tlačive schválenom ministerstvom školstva).

 

Odsek 2:Prijímanie detí na povinné predprimárne vzdelávanie

Pre dieťa, ktoré dosiahne päť rokov veku do 31. augusta , ktorý predchádza začiatku školského roka, od ktorého bude dieťa plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole, je predprimárne vzdelávanie povinné .

Povinné predprimárne vzdelávanie v materskej škole trvá jeden školský rok okrem prípadu uvedeného v § 28a ods. 3 školského zákona.

Deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, sa na predprimárne vzdelávanie prijímajú prednostne . Ide o všeobecnú povinnosť ustanovenú školským zákonom.

Povinné pre dprimárne vzdelávanie plní dieťa v materskej škole v obci, v ktorej má trvalý pobyt, teda v  spádovej materskej škole11), ak zákonný zástupca pre dieťa nevyberie inú materskú školu, do ktorej ho riaditeľ tejto materskej školy prijme alebo prijme prestupom, ak je dostatok kapacít. Len v spádovej materskej škole má takéto dieťa garantované prijatie, ak sa pre ňu zákonný zástupca rozhodne.

Riaditeľ spádovej materskej školy na povinné predprimárne vzdelávanie zo zákona prednostne prijíma deti s trvalým pobytom v danej obci , v ktorej má konkrétna materská škola sídlo a deti umiestnené v zariadení na základe rozhodnutia súdu (ide o deti umiestnené buď v „kamenných“ centrách pre deti a rodiny  = bývalé detské domovy alebo  v profesionálnych rodinách).

Skutočnosť, že podľa § 59a ods. 1 školského zákona povinné predprimárne vzdelávanie plní dieťa v spádovej materskej škole, ak zákonný zástupca alebo zástupca zariadenia pre dieťa nevyberie inú materskú školu, predstavuje špecifik áciu všeobecnej povinnosti prednostného prijímania detí,  pre ktoré  bude  predprimárne  vzdelávanie  povinné , a to bez ohľadu  na miesto  ich trvalého pobytu .

Odsek 3:Prijímanie detí na pokračovanie povinného predprimárneho vzdelávania

Ak dieťa pokračuje v plnení povinného predprimárneho vzdelávania, je potrebné riaditeľke MŠ odovzdať podpísané tri dokumenty:

1. Vyjadrený súhlas s  pokračovaním PPV všeobecným lekárom pre deti sa dorast.

2. Vyjadrený súhlas príslušným CPaP.

3. Informovaný súhlas zákonných zástupcov dieťaťa.

Až na základe doručenia týchto dokumentov môže riaditeľka vydať rozhodnutie o  prijatí dieťaťa na pokračovanie povinného predprimárneho vzdelávania.  Rozhodnutie vydá riaditeľka do 30 dní od doručenia podpísaných dokumentov.

Ak zákonný zástupca ani po výzve riaditeľa materskej školy nepredloží všetky tri doklady , alebo aspoň jeden bude nesúhlasný , riaditeľ materskej školy vydá rozhodnutie o nepokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania.

Ak pôjde o dieťa , ktoré v príslušnom školskom roku plní povinné predprimárne vzdelávanie v jednej materskej škole, a jeho zákonný zástupca sa rozhodne, že ešte v priebehu školského roka (napr. v apríli alebo máji) požiada o jeho prijatie prestupom do inej materskej školy,  a v materskej škole, do ktorej bude prijaté prestupom má dieťa zároveň od nasledujúceho školského roka aj pokračovať v plnení povinného predprimárneho vzdelávania , takéto dieťa musí byť najskôr v priebehu príslušného školského roka do „novej“ materskej šk oly prijaté na základe žiadosti o prijatie prestupom. Zákonný zástupca už riaditeľovi tejto „novej“ materskej školy predloží aj:

• písomný súhlas príslušného zariadenia poradenstva a prevencie,
•  písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast.
• informovaný súhlas zákonného zástupcu,

aby riaditeľ príslušnej materskej školy vedel, že do materskej školy prijíma na zostávajúcu časť školského roka dieťa, ktoré by malo od nasledujúceho školského roka pokračovať aj v plnení povinného predprimárneho vzdelávania.

V tomto prípade riaditeľ „novej“ materskej školy, vydá v priebehu príslušného školského roka dve rozhodnutia :

• rozhodnutie o prijatí dieťaťa prestupom, (podľa § 5 ods. 14 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z.), a následne vydá aj
• rozhodnutie o pokračovaní povinného predprimárneho vzdelávania podľa § 5 ods. 14 písm. g) zákona č. 596/2003 Z. z. od nasledujúceho školského roka a uvedenú skutočnosť zaznamená aj v osobnom spise dieťaťa.

Ak dieťa ani po pokračovaní plnenia povinného predprimárneho vzdelávania v materskej škole nedosiahne školskú spôsobilosť , začne najneskôr 1. septembra, ktorý nasleduje po dni, v ktorom dieťa dovŕšilo siedmy rok veku , plniť povinnú školskú dochádzku v základnej škole .

Odsek 4: Prijímanie detí so zdravotným znevýhodnením a  nadaním (deti so ŠVVP)

• deti so zdravotným znevýhodnením sa zaraďujú do tried alebo do samostatných tried pre deti so zdravotným znevýhodnením,
• do samostatných tried pre deti so zdravotným znevýhodnením nie je možné zaradi ť deti výlučne z dôvodu, že pochádzajú zo sociálne znevýhodneného prostredia,
• o zaradení dieťaťa so zdravotným znevýhodnením rozhodne riaditeľ na základe odporúčania všeobecného lekára pre deti a dorast a školského zariadenia výchovného poradenstva a prevencie a informovaného súhlasu zákonného zástupcu,
• počet detí v triede môže byť znížený (v závislosti od druhu zdravotného znevýhodnenia a najmä jeho dôsledkov, ani nemusí) najviac o dve za každé dieťa so zdravotným znevýhodnením,
• maximálny počet zaradených detí so zdravotným znevýhodnením v jednej triede sú dve,
• práva ustanovené školským zákonom sa zaručujú rovnako každému dieťaťu v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelávaní ustanovenou osobitným predpisom,
• prijímanie detí so zdravotným znevýhod nením alebo nadaním školský zákon aj vyhláška o materskej škole umožňuje, ale neukladá to riaditeľovi ako povinnosť,
• riaditeľ vždy pred svojim rozhodnutím o prijatí dieťaťa so zdravotným znevýhodnením alebo nadaním musí zvážiť, či na prijatie takéhoto dieť aťa má, alebo nemá vytvorené vhodné podmienky (personálne, priestorové, materiálne...), resp. či ich bude schopný po prijatí dieťaťa dodatočne vytvoriť.

Počet detí v triede  po prijatí dieťaťa so zdravotným znevýhodnením alebo dieťaťa s nadaním podľa § 28 ods. 12 školského zákona môže byť znížený  (ale v závislosti od druhu a stupňa postihnutia ani nemusí) najviac o dve za každé dieťa so zdravotným znevýhodnením a dieťa s nadaním . Maximálny počet zaradených detí so zdravotným znevýhodnením a detí s nadaním v jednej triede „bežnej“ materskej školy sú dve.

Z hľadiska prijímania detí so zdravotným znevýhodnením a detí s nadaním do materskej školy sú dôležité aj ustanovenia § 145 ods. 1 a 2 školského zákona, v ktorých sa uvádza, že práva ustanovené školským zákonom sa zaručujú rovnako každému dieťaťu v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelaní ustanovenou zákonom č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákonov (ant idiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov.

Z hľadiska prijímania detí so zdravotným znevýhodnením a detí s nadaním  do materskej školy sú dôležité aj ustanovenia § 145 ods. 1 a 2 školského zákona, v ktorých sa uvádza, že práva ustanovené školským  zákonom sa zaručujú rovnako každému dieťaťu v súlade so zásadou rovnakého zaobchádzania vo vzdelaní ustanovenou zákonom č. 365/2004 Z. z. o rovnakom zaobchádzaní v niektorých oblastiach a o ochrane pred diskrimináciou a o zmene a doplnení niektorých zákon ov (antidiskriminačný zákon) v znení neskorších predpisov. Výkon práv a povinností vyplývajúcich zo školského zákona musí byť v súlade s dobrými mravmi. Nikto nesmie tieto práva a povinnosti zneužívať na škodu druhého dieťaťa.

V súvislosti s prijímaním detí so zdravotným znevýhodnením a detí s  nadaním riaditeľ materskej školy:

- vždy pred vydaním rozhodnutia dôsledne preskúma všetky podklady a okolnosti, ktoré by mohli mať vplyv na jeho rozhodnutie,

- spolu s rozhodnutím poskytne zákonným zástupcom v pís omnej podobe informáciu o tom, že sú povinní informovať materskú školu o zmenách v zdravotnom stave dieťaťa alebo o iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania dieťaťa [§ 144 ods. 7 písm. d) školského zákona],

- informuje zákonných zástupcov o tom, že ak nebudú materskú školu informovať o zmenách v zdravotnom stave dieťaťa alebo o iných závažných skutočnostiach, ktoré by mohli mať vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania dieťaťa, po predchádzajúcom písomnom upozor není zákonného zástupcu pristúpia k vydaniu rozhodnutia:

• prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy z podnetu riaditeľa materskej školy, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie, alebo
•  o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie z dôvodu, že materská škola nie je schopná, vzhľadom na svoje podmienky (personálne, priestorové ale napr. aj materiálno -technické), poskytnúť dieťaťu výchovu a vzdelávanie primeranú druhu a stupňu jeho zdravotného znevýhodnenia.

- bude mať uloženú komunikáciu so zákonnými zástupcami zaznamenanú písomne a riadne evidovanú v osobnom spise dieťaťa.

O zaradení dieťaťa ako dieťaťa so zdravotným znevýhodnením rozhodne riaditeľ.

Ak riaditeľ MŠ alebo príslušné zariadenie poradenstva a prevencie zistí, že vzdelávanie dieťaťa so zdravotným znevýhodnením alebo dieťaťa s  nadaním nie je na prospech tomuto dieťaťu, navrhne po písomnom súhlase zriaďovateľa MŠ a  písomnom súhlase príslušného zariadenia poradenstva a prevencie zákonnému zástupcovi iný spôsob vzdelávania dieťaťa. Ak zákonný zástupca nesúhlasí so zmenou spôsobu vzdelávania svojho dieťaťa, o  jeho ďalšom vzdelávaní rozhodne súd.“ (ustanovenie § 28 ods.13 školského zákona)

Žiadosť zákonného zástupcu dieťaťa  so zdravotným znevýhodnením a  dieťaťa s  nadaním

Ak sa do materskej školy prijíma dieťa, ktoré  má diagnostikou v zariadeniach poradenstva a  prevencie potvrdené, že je dieťaťom so zdravotným znevýhodnením, zákonný zástupca k žiadosti predloží:

- potvrdenie  o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a dorast,

- vyjadrenie  príslušného zariadenia poradenstva a  prevencie a

- odporučenie  všeobecného lekára pre deti a  dorast.

Toto odporučenie môže byť aj súčasťou potvrdenia o  zdravotnej spôsobilosti.

Z vyjadrenia príslušného zariadenia poradenstva a  prevencie,  ako aj z odporúčania všeobecného lekára  pre deti a  dorast musí byť jednoznačné , či odporúčajú prijatie tohto dieťaťa:

- do „bežnej“ materskej školy a  zaradenie do triedy spolu s  ostatnými deťmi,

- do „bežnej“ materskej školy a  jeho zaradenie do  špeciálnej triedy alebo

- do materskej školy pre deti so ŠVVP.

 

Ak sa do materskej školy prijíma dieťa, ktoré  má diagnostikou v zariadeniach poradenstva a  prevencie potvrdené, že je dieťaťom s nadaním, zákonný zástupca k žiadosti priloží:

- potvrdenie  o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa od všeobecného lekára pre deti a  dorast aj

- vyjadrenie  príslušného zariadenia pora denstva a prevencie.

Odsek 5: Prijatie prestupom

S účinnosťou od 1. septembra 2023, ak je už dieťa prijaté na predprimárne vzdelávanie v niektorej materskej škole zaradenej v sieti, môže byť dieťa na základe písomnej žiadosti zákonného zástupcu prijaté prestupom do inej materskej školy zaradenej v sieti; prijatie prestupom sa vzťahuje na všetky deti bez výnimky, teda aj na deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné.

Riaditeľ materskej školy, do ktorej požiada o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca, vydáva rozhodnutie o prijatí dieťaťa prestupom podľa § 5 ods. 14 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z. Rozhodnutie o prijatí dieťaťa prestupom nie je rozhodnutím o prijatí dieťaťa do materskej školy, lebo sa nerozhoduje o prijatí dieťaťa na predprimárne vzdelávanie, ale o možnosti plniť predprimárne vzdelávanie v inej materskej škole, ktorú pre svoje dieťa vybral jeho zákonný zástupca.

Ak je dieťa do materskej školy prijaté prestupom:

• riaditeľ materskej školy, ktorý dieťa prijal prestupom, je povinný zaslať kópiu rozhodnutia o prijatí dieťaťa prestupom riaditeľovi materskej školy, z ktorej dieťa prestúpilo, a
• riaditeľ materskej školy, z ktorej dieťa prestúpilo, je povinný:
• do 15 dní od doručenia kópie rozhodnutia o prijatí prestupom zaslať riaditeľovi materskej školy, do ktorej bolo dieťa prijaté prestupom, kópiu osobného spisu dieťaťa a
• nahlásiť túto zmenu do Centrálneho registra detí, žiakov a poslucháčov (ďalej len „centrálny register").

K žiadosti o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca nepredkladá potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti dieťaťa; toto potvrdenie je súčasťou fotokópie osobného spisu dieťaťa prijatého prestupom.

Ak sa prestupom prijíma dieťa so zdravotným znevýhodnením, k žiadosti o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca neprikl adá vyjadrenie príslušného zariadenia poradenstva a prevencie a odporučenie všeobecného lekára pre deti a dorast; tieto sú súčasťou fotokópie osobného spisu dieťaťa so zdravotným znevýhodnením prijatého prestupom.

Ak sa prestupom prijíma dieťa s nadaním, k  žiadosti o prijatie dieťaťa prestupom zákonný zástupca neprikladá vyjadrenie príslušného zariadenia poradenstva a prevencie; toto vyjadrenie je súčasťou fotokópie osobného spisu dieťaťa s nadaním prijatého prestupom.

 

Odsek 6: Adaptačný a  diagnostický pobyt

 

Riaditeľka môže vydať rozhodnutie s  adaptačným alebo s  diagnostickým pobytom , ktorý nesmie byť dlhší ako 3 mesiace. Adaptačný pobyt je zaznamenaný na tlačive o  adaptácii.

Z dôvodu ľahšej adaptácie dieťaťa  možno prijať dieťa na čas adaptačného pobyt u, v ktorom zákonný zástupca privádza dieťa do materskej školy na štyri hodiny, spolupracuje s  pedagogickými zamestnancami a po prevzatí dieťaťa z  materskej školy zabezpečuje riadnu starostlivosť o  dieťa. Ak sa dieťa zadaptuje v materskej škole, môže dieťa  po dohode zákonného zástupcu s  riaditeľom  pravidelne  navštevovať materskú  školu  v  dohodnutom   čase.

V prípade zníženej adaptačnej schopnosti dieťaťa a  v záujme zdravého vývinu dieťaťa môže riaditeľka po prerokovaní so zákonným zástupcom rozhodnúť o prerušení  dochádzky dieťaťa  do MŠ (na dohodnutý čas, najviac na tri mesiace ).

Adaptačný pobyt

Adaptačný  pobyt  sa vzťahuje  najmä  na deti, ktoré  nemajú diagnostikou  v zariadení

poradenstva a prevencie určené ŠVVP, u ktorých je predpoklad, že by mohli mať problémy

zadaptovať sa na úplne iné podmienky, než na aké sú zvyknuté z domu (nemusí  ísť len o deti napr.  3-ročné,  lebo častokrát  majú  adaptačné  problémy  aj deti napr. 5 -ročné, ktoré boli doposiaľ stredobodom pozornosti jeho blízkych).

Aj počas  adaptačného  pobytu  môže  dieťa  navštevovať  materskú  školu  na celodennú výchovu a vzdelávanie , a to za predpokladu:

• že tomu  predchádzala  buď postupná  adaptácia  alebo
• dieťa  si rýchlo  „zvyklo“  na materskú  školu.

 

Podľa § 6 ods. 1 vyhlášky Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej

republiky  č. 541/2021  Z. z. o materskej  škole  v znení  vyhlášky  Ministerstva  školstva,

vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 341/2023 Z. z. (ďalej len „vyhláška  o

materskej škole“): „ Ak má dieťa určený adaptačný pobyt, zákonný zástupca ho privádza

do materskej školy na čas dohodnutý s riaditeľom materskej školy. Ak je adaptácia dieťaťa

úspešná, môže dieťa po dohode zákonného zástupcu s riaditeľom  materskej  školy  pravidelne  navštevovať  materskú  školu  v dohodnutom  čase. Ak adaptácia  dieťaťa,  pre ktoré  predprimárne  vzdelávanie  nie je povinné,  nie je úspešná, riaditeľ materskej školy môže rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy na vymedzený čas.“

Možnosť  prerušenia  dochádzky  z dôvodu  adaptačných  problémom  je možná, len ak nejde o dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné.

Predpokladom  úspešného  zvládnutia  adaptačného  pobytu  je spolupráca  zákonných zástupcov s pedagogickými zamestnancami materskej školy aj s odbornými zamestnancami materskej školy, ak v danej materskej škole pracujú, ale aj úzka spolupráca všetkých zamestnancov materskej školy navzájom.

Po úspešnom ukončení adaptačného pobytu začne dieťa navštevovať materskú školu pravidelne  v dohodnutom  čase,  t. j. buď na celodennú  výchovu  a vzdelávanie  alebo  na poldennú výchovu a vzdelávanie (ako je uvedené v rozhodnutí).

Podľa  § 59 ods. 8 školského  zákona  nesmie  byť adaptačný  pobyt  dieťaťa  dlhší  ako tri mesiace; adaptačný pobyt nemožno predlžovať .

Inštitút  „predĺženia  adaptačného  pobytu“  podľa  právnych  predpisov  neexistuje.

V prípade  zníženej  adaptačnej  schopnosti  dieťaťa  môže  riaditeľ  materskej  školy  podľa  § 5 ods. 14 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z., po predchádzajúcom písomnom upozornení na túto možnosť, rozhodnúť o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy , ale len ak nejde o dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné .

Niektoré  deti vôbec  nemusia  mať určený  adaptačný  pobyt , pretože  ich adaptácia  na nové prostredie je rýchla, plynulá a bezproblémová od prvého dňa.

V praxi  môže  nastať  aj situácia,  že dieťa  nemá  určený  adaptačný  proces vôbec , je riadne prijaté na celodennú výchovu a vzdelávanie, ale ukáže sa, že nie je schopné zvládnuť prechod z domu do materskej školy. Vtedy môže riaditeľ materskej školy dodatočne dohodnúť so zákonnými zástupcami na určitý čas (niekoľko dní, týždeň, dva týždne atď.) proces adaptácie s konkrétnymi podmienkami bez vydávania ďalšieho rozhodnutia, len so zaznamenaním tejto skutočnosti v osobnom spise dieťaťa.

Ak je proces  adap tácie  úspešný  a „rýchlejší“  ako sa predpokladalo,  môže  byť ukončený aj skôr a dieťa môže chodiť do materskej školy na celodennú výchovu a vzdelávanie.

Podľa  § 59a ods. 5 školského  zákona „povinné  predprimárne  vzdelávanie  plní dieťa  formou  pravidelného  denného  dochádzania v pracovných dňoch v rozsahu najmenej štyri hodiny denne“. Doba  denného  pobytu  dieťaťa,  pre ktoré  je predprimárne  vzdelávanie  povinné, počas adaptačného pobytu, je minimálne štyri hodiny, ale môže to byť aj viac. Závisí  to od úspešnosti  a rýchlosti  adaptácie  dieťaťa  na prostredie  materskej  školy.

Diagnostický pobyt

Podľa  § 6 ods. 2 vyhlášky  o materskej  škole:  „(2) Ak má dieťa  určený  diagnostický  pobyt, počas jeho trvania sa v zariadení poradenstva a prevencie vykonáva diagnostikovanie špeciálnych výchovno -vzdelávacích potrieb dieťaťa na účel rozhodnutia o ďalšej forme vzdelávania dieťaťa.“

Diagnostický pobyt dieťaťa v „bežnej“ materskej škole podľa § 59 ods. 8 školského zákona nesmie byť dlhší ako tri mesiace . V maters kej škole pre deti so ŠVVP môže diagnostický pobyt  dieťaťa  presiahnuť  dobu  tri mesiace , nesmie  byť ale dlhší  ako jeden rok (keďže zákon používa pojem „rok“ bez prívlastku, ide o obdobie 12 po sebe nasledujúcich mesiacov, t. j. ani školský rok, ani kalendárny rok).

Dĺžka  diagnostického  pobytu  v „bežnej“  materskej  škole , a to bez ohľadu  na jej zriaďovateľa ako aj počet  tried,  je rovnaká.

Ak materská  škola  pri prijímaní  vie, že prijíma  dieťa  so ŠVVP,  odporúča  sa, aby riaditeľ materskej školy prijal dieťa a určil mu diagnostický pobyt podľa § 5 ods. 14 písm. b) zákona č. 596/2003 Z. z.

Inštitút  „predĺženia  diagnostického  pobytu“  podľa  právnych  predpisov  neexistuje .

Cieľom  diagnostického  pobytu  je, aby sa zistilo,  či sa u konkrétneho  dieťaťa  bude  môcť výchova a vzdelávanie uskutočňovať inkluzívne v bežnej triede, alebo ako výchova a vzdelávanie v špeciálnej triede, resp. v špeciálnej materskej škole.

Odsek 7: Individuálne  vzdelávanie  dieťaťa,  pre ktoré  je predprimárne  vzdelávanie  povinné

Individuálne vzdelávanie sa chápe ako ekvivalent plnenia povinného predprimárneho  vzdelávania realizovaného inštitucionalizovanou formou povinného predprimárneho  vzdelávania v materskej škole zaradenej v  sieti. Dieťa pri plnení povinného predprimárneho vzdelávania formou individuálneho vzdelávania neprestáva byť dieťaťom kmeňovej materskej školy .

Podľa  § 28b ods. 2 školského  zákona,  formou  individuálneho  vzdelávania  môže  povinné

predprimárne vzdelávanie plniť dieťa, ktorého:

• zdravotný  stav mu neumožňuje  plniť  povinné  predprimárne  vzdelávanie  v kmeňovej materskej škole (nejde ale o dieťa podľa § 28a ods. 5  školského zákona),
• zákonný  zástupca  o to požiada  materskú  školu.

Každé  dieťa,  ktorého  zákonný  zástupca  písomne  požiada  o povolenie  individuálneho

vzdelávania dieťaťa musí:

• byť najskôr  prijaté  do kmeňovej  materskej  školy  (ak do piateho  roku veku nenavštevovalo materskú školu) alebo
• už byť dieťaťom  kmeňovej  materskej  školy  (ak bolo do nej prijaté  už pred tým, ako sa pre neho  predprimárne  vzdelávanie  stane  povinným).

Ak pôjde o  dieťa, ktorého zdravotný stav mu neumožňuje plniť povinné predprimárne vzdelávanie v kmeňovej materskej škole a jeho zákonný zástupca požiada kmeňovú materskú školu, do ktorej je už dieťa prijaté, o povolenie individuálneho vzd elávania, prílohou k  žiadosti je písomný súhlas všeobecného lekára pre deti a dorast alebo odporúčanie zariadenia poradenstva a  prevencie (keďže školský  zákon  používa  slovo  „alebo“,  postačuje  jeden  z uvedených  dokladov) .

 

Predprimárne vzdelávanie dieťaťa, ktorému bolo povolené individuálne vzdelávanie podľa § 28b ods.  2 písm.  a) školského  zákona,  teda „zo zdravotných  dôvodov“,  bude  zabezpečovať  kmeňová  materská škola  v rozsahu  najmenej  dve hodiny  týždenne .

Učiteľ, ktorý bude personálne zabezpečovať individuálne vzdelávanie dieťaťa podľa § 28b ods. 2 písm. a) školského zákona, na konci polroku príslušného školského roku predloží riaditeľovi kmeňovej školy písomnú správu o individuálnom vzdelávaní daného dieťa ťa. Táto správa má byť stručná,  obsahovať má informácie  o aktuálnej  rozvojovej  úrovni  dieťaťa.  Ak ide o dieťa,  ktoré  v danom školskom roku nepokračuje v plnení povinného predprimárneho vzdelávania, súčasťou tejto správy je aj informácia o tom, či sa zákonným zástupcom dieťaťa bude odporúčať posúdenie školskej spôsobilosti dieťaťa v príslušnom zariadení poradenstva a prevencie, aby mohlo dieťa pokračovať ešte jeden školský rok v plnení povinného predprimárneho vzdelávania .

Ak pôjde  o dieťa  podľa  § 28b ods. 2 písm.  b) školského  zákona  (ktorého  zákonný  zástupca  z vlastného rozhodnutia má záujem, aby dieťa plnilo povinné predprimárne vzdelávanie individuálnou formou), žiadosť zákonného zástupcu o povolenie individuálneho vzdelávania musí obsahovať :

a) meno,  priezvisko,  dátum  narodenia,  rodné  číslo  a miesto  trvalého  pobytu  dieťaťa,

b) obdobie,  na ktoré  sa má individuálne  vzdelávanie  povoliť,

c) dôvody  na povolenie  individuálneho  vzdelávania,

d) meno a priezvisko fyzickej osoby , ktorá bude uskutočňovať individuálne vzdelávanie dieťaťa, ktorému má byť povolené individuálne vzdelávanie, a doklady o splnení kvalifikačných predpokladov podľa § 28b ods. 4 školského zákona ďalšie  skutočnosti,  ktoré  majú  vplyv  na individuálne  vzdelávanie  dieťaťa.

Výdavky  spojené  s individuálnym  vzdelávaním  dieťaťa  podľa  § 28b ods. 2 písm.  b) školského zákona znáša zákonný zástupca .

Predprimárne vzdelávanie tohto dieťaťa zabezpečuje zákonný zástupca dieťaťa prostredníctvom osoby,  ktorá  má ukončené  najmenej  úplné  stredné  všeobecné  vzdelanie  alebo  úplné  stredné odborné  vzdelanie.

Kmeňová materská škola, podľa § 28b ods. 6 školského zákona, v spolupráci so zákonným zástupcom alebo zástupcom zariadenia určí obsah individuálneho vzdelávania dieťaťa podľa odseku  2 písm.  b) najneskôr do 31. augusta . Zákonný  zástupca  dieťaťa  alebo  zástupca  zariadenia  je povinný v čase a rozsahu určenom kmeňovou materskou školou zabezpečiť účasť dieťaťa podľa odseku  2 písm.  b) na povinnom  predprimárnom  vzdelávaní  v kmeňovej  materskej  škole v  priebehu mesiaca marec ; kmeňová materská škola v tomto čase posúdi , či sa pri individuálnom vzdelávaní plní obsah individuálneho vzdelávania. Pri posudzovaní plnenia obsahu individuálneho vzdelávania materská škola vychádza z obsahu individuálneho vzdelávania, ktorý danému dieťaťu určila. Môže  pritom využiť dostupné pracovné listy, pracovné zošity alebo iné dostupné metodické materiály, ako aj publikácie:

- Povinné predprimárne vzdelávanie: Sprievodca cieľmi a obsahom (dostupná na: 19766.pdf (minedu.sk)

Dieťa hovoriace iným jazykom: Možnosti kompenzačnej podpory v predškolskom vzdelávaní (dostupná na: 19767.pdf (minedu.sk) .

Povolenie  individuálneho  vzdelávania  dieťaťa  podľa  § 28b ods. 2 písm.  b) školského  zákona riaditeľ kmeňovej materskej školy zruší:

a) na žiadosť  zákonného  zástupcu,

b) na základe  odôvodneného  návrhu  fyzickej  osoby,  ktorá  uskutočňuje  individuálne

vzdelávanie dieťaťa,

c) na návrh  hlavného  školského  inšpektora  alebo

d) ak sa neplní  obsah  individuálneho  vzdelávania  alebo

e) ak zákonný zástupca nezabezpečí účasť dieťaťa na povinnom predprimárnom vzdelávaní v kmeňovej materskej škole na účel posúdenia plnenia obsahu individuálneho vzdelávania.

 

V prípadoch uvedených v § 28b ods. 8  písm. c) až e) školského zákona sa konanie vo veci zrušenia individuálneho (predprimárneho) vzdelávania začína na podnet riaditeľa kmeňovej materskej  školy.

Odvolanie  proti  rozhodnutiu  o zrušení  povolenia  individuálneho  vzdelávania  nemá  odkladný účinok,  teda rozhodnutie  je vykonateľné  aj v prípade  podania  opravného  prostriedku.

Na všetky materské školy, bez rozdielu zriaďovateľa, sa v tejto veci vzťahuje 30-dňová lehota  podľa § 28b ods. 9 školského zákona na  vydanie rozhodnutia o  zrušení povolenia individuálneho vzdelávania od začatia konania .

Ak bude mať dieťa zrušené individuálne vzdelávanie z niektorého z  dôvodov podľa § 28b ods.  8 školského zákona, bude bezodkladne, od nasledujúceho vyučovacieho dňa po dni, v  ktorom bolo toto rozhodnutie doručené zaradené do príslušnej triedy kmeňovej materskej školy a začne plniť povinné predprimárne vzdelávanie v kmeňovej materskej škole formou pravidelného denného do chádzania v pracovných dňoch v rozsahu najmenej štyri hodiny denne podľa § 59a ods. 5 školského zákona.

Odsek 8:Oslobodenie  dieťaťa  od povinnosti  dochádzať  do materskej  školy  zo zdravotných dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie

Zákonný zástupca, ak pôjde o dieťa, ktoré síce dosiahne päť rokov veku do 31.  augusta, ktorý predchádza začiatku  školského  roka,  od ktorého  bude  dieťa  plniť  povinnú  školskú  dochádzku  v základnej  škole, avšak  má nepriaznivý  zdravotný  stav,  ktorý  mu neumožňuje  vzdelávať  sa až do pominutia dôvodov , môže riaditeľ materskej školy rozhodnúť o oslobodení od povinnosti dochádzať do materskej školy , ak mu zákonný zástupca dieťaťa predloží:

• písomný  súhlas  všeobecného  lekára  pre deti a dorast  a
• písomný  súhlas  zariadenia  poradenstva  a prevencie.

Následne, po predložení žiadosti spolu s požadovanými písomnými súhlasmi podľa § 28a ods. 5 školského  zákona  riaditeľ  materskej  školy  rozhodne  podľa  § 5 ods. 14 písm.  e) zákona  č. 596/2003 Z. z. o oslobodení dieťaťa od povinnosti dochádzať do materskej školy zo zdravotných dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie.

Dieťaťu,  ktoré  má vydané  rozhodnutie  o oslobodení  od povinnosti  dochádzať  do materskej  školy  zo zdravotných dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie,  sa neposkytuje žiadne vzdelávanie ani v materskej škole, ani individuálnym vzdelávaním, až do pominutia dôvodov, pre ktoré došlo k oslobodeniu.

 

Odsek 9: Osobitný spôsob plnenia povinného predprimárneho vzdelávania

 

Formy osobitného spôsobu plnenia povinn ého predprimárneho vzdelávania podľa § 23 školského zákona sú:

1. individuálne vzdelávanie, ktoré sa uskutočňuje bez pravidelnej účasti na vzdelávaní v škole podľa školského zákona,

2. vzdelávanie v školách mimo územia Slovenskej republiky,

3. vzdeláva nie v školách zriadených iným štátom na území Slovenskej republiky so súhlasom zastupiteľského úradu iného štátu, ak zastupiteľský úrad iného štátu oznámil ministerstvu školstva, že vydal súhlas na zriadenie školy, ktorá sa nevedie v sieti podľa zákona č. 596/2003 Z. z.,

4. vzdelávanie v školách, v ktorých sa uskutočňuje výchova a vzdelávanie podľa medzinárodných programov na základe súhlasu ministerstva školstva,

5. individuálne vzdelávanie v zahraničí,

6. vzdelávanie v Európskych školách podľa Dohovoru, ktorým sa definuje štatút Európskych škôl (oznámenie Ministerstva zahraničných vecí Slovenskej republiky č. 597/2004 Z. z.).

V § 25 ods. 11 školského zákona sú ustanovené postupy spojené s osobitným spô sobom plnenia povinného predprimárneho vzdelávania podľa § 23 písm. b) a c) školského zákona, ktoré vykonáva zákonný zástupca dieťaťa plniaceho povinné predprimárne vzdelávanie osobitným spôsobom a následne aj materská škola.

Postupy spojené s osobitným spôsobom plnenia povinného predprimárneho vzdelávania podľa § 23 písm. d), e) a g) školského zákona nie sú 22 v zákone výslovne upravené.

Riaditeľ kmeňovej materskej školy vo vzťahu k deťom plniacim povinné predprimárne vzdelávanie - urobí záznam v osob nom spise dieťaťa a v rezortnom informačnom systéme v atribúte „forma organizácie výchovy a vzdelávania“ vyznačí „osobitná forma plnenia dochádzky“ a v atribúte „forma osobitná – nadväzujúca OVP“ vyznačí „dieťa plniace povinné predprimárne vzdelávanie osob itným spôsobom podľa § 23 školského zákona“.

O povolenie plniť povinné predprimárne vzdelávanie formou podľa § 23 písm. b) a c) školského zákona zákonný zástupca žiada formou písomnej žiadosti, v ktorej uvedie:

a) meno, priezvisko a bydlisko dieťaťa,

b) rodné číslo dieťaťa,

c) adresu bydliska v zahraničí,

d) názov a adresu školy, ktorú bude dieťa v zahraničí navštevovať, ak je vopred známa, alebo názov a adresu školy zriadenej iným štátom na území Slovenskej republiky, ktorú bude dieťa navštevovať.

K povoleniu osobitného spôsobu plnenia povinného predprimárnehoho vzdelávania podľa § 23 písm. b) a c) školského zákona dáva riaditeľ súhlas na základe žiadosti zákonného zástupcu dieťaťa po jeho riadnom prijatí na predprimárne vzdelávanie do spádovej mate rskej školy alebo do inej materskej školy, ktorú pre svoje dieťa vybral zákonný zástupca (§ 59a ods. 1 školského zákona).

Riaditeľ kmeňovej materskej školy vo vzťahu k deťom plniacim povinné predprimárne vzdelávanie podľa § 23 písm. b) a c) školského zá kona:

- urobí záznam v osobnom spise dieťaťa a

-v rezortnom informačnom systéme v atribúte forma organizácie výchovy a vzdelávania vyznačí „osobitná forma plnenia dochádzky“ a v atribúte forma osobitná – nadväzujúca OVP vyznačí „dieťa plniace povinné pred primárne vzdelávanie osobitným spôsobom podľa § 23 školského zákona“.

Ak ide o vzdelávanie podľa § 23 písm. b) školského zákona (vzdelávanie v školách mimo územia Slovenskej republiky), zákonný zástupca dieťaťa do 30 dní po príchode dieťaťa do krajiny pobytu predloží riaditeľovi spádovej materskej školy alebo do inej materskej školy, ktorú pre svoje dieťa vybral zákonný zástupca, doklad s uvedením názvu a adresy školy, ktorý potvrdzuje, že dieťa navštevuje príslušnú školu.

Spádová materská škola alebo iná materská škola, ktorú pre svoje dieťa vybral zákonný zástupca pri plnení povinného predprimárneho vzdelávania osobitnými formami:

- poskytuje dieťaťu na základe žiadosti zákonného zástupcu pracovné zošity a pracovné listy,

- nevypracúva mu žiadny individuálny vzdelávací program,

- na konci školského vyučovania tomuto dieťaťu vydáva osvedčenie o získaní predprimárneho vzdelania.

Dištančná forma vzdelávania

Riaditeľka môže  rozhodnúť o uskutočňovaní dennej formy výchovy a vzdelávania dištančne pre deti, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné,

• ak kvôli zdravotnému stavu ,
• z iných závažných dôvodov (napr.: rodinné dôvody, ohrozovanie bezpečnosti a zdravia iných detí, ktoré sú účastníkmi výchovy a vzdelávania), nemôžu plniť povinné predprimárn e vzdelávanie formou pravidelného denného dochádzania, najdlhšie počas troch po sebe idúcich mesiacov

 

Odsek 10: Zanedbávanie  riadneho  plnenia  povinného  predprimárneho  vzdelávania

 

Nesplnenie  povinnosti  zákonného  zástupcu  prihlásiť  dieťa  na plnenie  povinného  predprimárneho vzdelávania a tiež neospravedlnené vynechávanie povinného predprimárneho vzdelávania sa podľa § 5 ods. 16 zákona č. 596/2003 Z. z. považuje za nedbanie o  riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania12), ktoré  môže  vyústiť  do uplatnenia  inštitútu  „osobitného  príjemcu rodinných prídavkov“ podľa zákona č. 600/2003 Z. z. o prídavku na dieťa a o  zmene a doplnení zákona  č. 461/2003 Z. z. o sociálnom  poistení  v znení  neskorších  predpisov  (ďalej  len „zákon  č. 600/2003  Z. z.“).

Deťom plniacim povinné predprimárne vzdelávanie sa nepočítajú hodiny vynechávania predprimárneho vzdelávania , počítajú sa im dni neospravedlnenej neprítomnosti. Podľa toho, či  je dieťa prijaté na poldennú alebo na celodennú výchovu a vzdelávanie je ten jeden deň rovnajúci sa minimálne štyrom hodinám (podľa § 59a ods. 5 školského zákona) alebo počtu hodín prevádzkového času danej materskej školy, ak ide o dieťa plniace povinné predprimárne vzdelávanie prijaté na celodennú výchovu a vzdelávanie.

Ak zákonný zástupca nedbá o  riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania, riaditeľ materskej školy má podľa § 5 ods. 15 zákona č. 596/2003 Z.  z. povinn osť oznámiť túto skutočnosť obci (v ktorej má dieťa trvalý pobyt) a úradu práce, sociálnych vecí a rodiny podľa miesta trvalého pobytu zákonného zástupcu vrátane uvedenia konkrétneho prípadu, kedy zákonný zástupca dieťaťa  zanedbal riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávania. Zanedbávanie riadneho plnenia  povinného  predprimárneho vzdelávania  vecne  príslušný  úrad  práce  sociálnych  vecí a rodiny bude následne posudzovať podľa § 12a ods. 1 písm. a) zákona č. 600/2003 Z. z. uplatnením inštitútu osobitného  príjemcu.

Príslušný úrad práce sociálnych vecí a rodiny rozhodne o uvoľnení osobitného príjemcu prídavku na dieťa  a príplatku  k prídavku  na dieťa  ak oprávnená  osoba  (t. j. zákonný  zástupca  dieťaťa)  dbá o  riadne plnenie povinného predprimárneho vzdelávani a nezaopatreného dieťaťa,  najskôr však  po uplynutí  troch po sebe nasledujúcich  kalendárnych  mesiacov  od určenia  osobitného  príjemcu .

Od 1. januára 2023 je účinné nové ustanovenie § 37 ods. 1 zákona č. 596/2003 Z. z., podľa  ktorého:

Priestupku  sa dopustí  zákonný  zástupca  dieťaťa,  ktorý :

a) ohrozuje  jeho výchovu  a vzdelávanie,

b) zanedbáva starostlivosť o povinné predprimárne vzdelávanie dieťaťa, najmä ak dieťa

neprihlási na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania alebo ak dieťa, pre ktoré je

predprimárne vzdelávanie povinné, neos pravedlnene vynechá viac ako sedem  dní v mesiaci.

Podľa § 37 ods. 3 zákona č. 596/2003 Z. z.: „(3)  Za priestupok podľa odseku 1 sa uloží pokuta od 30 eur do 331,50 eur, a to aj opakovane .“

Vo veci, v ktorej podľa § 37 ods. 1 písm.  a) a b) zákona č. 596/2003 Z. z. rozhodla obec, je ako druhostupňový orgán podľa § 10 ods. 5 zákona č. 596/2003 Z. z. explicitne určený regionálny úrad školskej správy.

Vyššie uvedený priestupok podľa § 37 ods. 1 písm. c) zákona č. 596/2003 Z. z. rovnako ako aj priestupky podľa  § 37 ods. 1 písm.  a) a b) prejednáva  obec,  pričom  postupuje  podľa  zákona č.  372/1990  Zb. O priestupkoch  a Správneho  poriadku.

Podľa  § 6 ods. 20 zákona  č. 596/2003  Z. z. „Vo veciach,  v ktorých  v správnom  konaní  v prvom  stupni koná obec, vykonáva štátnu správu v druhom stupni regionálny úrad.“.

Aj napriek  tomu,  že v žiadnom  ustanovení  zákona  č. 596/2003  Z. z. nie je explicitne  určený druhostupňový  orgán,  ktorý  prejednáva  priestupky  podľa  § 37 ods. 1 písm.  c) zákona  č. 596/2003 Z. z., príslušným druhostupňovým orgánom rozhodujúcim o opravnom prostriedku proti rozhodnutiu obce v tomto konkrétnom konaní vo veci zanedbávania starostlivosť o povinné predprimárne vzdelávanie dieťaťa , najmä ak dieťa neprihlási na plnenie povinného predprimárneho vzdelávania alebo ak dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, neospravedlnene  vynechá  viac ako päť dní v mesiaci  je, s poukazom  na § 6 ods. 20 zákona  č. 596/2003 Z. z., je  regionálny úrad školskej správy .

 

Odsek 11: Rozhodovanie  riaditeľa  materskej  školy  a riaditeľa  materskej  školy  pre deti so ŠVVP

Riaditeľ  materskej  školy  a riaditeľ  materskej  školy  pre deti so ŠVVP  podľa  § 5 ods. 14 zákona č. 596/2003 Z. z. rozhoduje o:

„a) prijatí  dieťaťa  do materskej  školy,

b) prijatí  dieťaťa  do materskej  školy  s určením  adaptačného  pobytu  alebo  na diagnostického  pobytu,

c) prijatí  dieťaťa  prestupom,

d) prerušení  dochádzky  dieťaťa  do materskej  školy,

e) oslobodení dieťaťa od povinnosti dochádzať do školy zo zdravotných dôvodov, ak ide o povinné predprimárne vzdelávanie,

f) povolení  individuálneho  vzdelávania  dieťaťa,  ak ide o povinné  predprimárne  vzdelávanie,

g) pokračovaní  plnenia  povinného  predprimárneho  vzdelávania,

h) predčasnom  skončení  predprimárneho  vzdelávania,  ak nejde  o povinné  predprimárne  vzdelávanie,

i) určení  príspevku  zákonného  zástupcu  dieťaťa  na čiastočnú  úhradu  výdavkov  materskej  školy, ktorej zriaďovateľom je regionálny úrad , ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie.“.

Vo veciach podľa § 5 ods. 14 písm. a) až h) zákona č. 596/2003 Z. z. rozhodujú riaditelia všetkých materských škôl, bez ohľadu na ich zriaďovateľa .

Riaditelia  všetkých  materských  škôl,  bez ohľadu  na ich zriaďovateľa,  pri rozhodovaní  o veciach podľa § 5 ods. 14 písm. a) až i) zákona č. 596/2003 Z. z. postupujú podľa Správneho poriadku.

Vo veciach,  v ktorých  v prvom  stupni  rozhodol  riaditeľ  materskej  školy  zriadenej  obcou, rozhoduje v druhom stupni obec , ktorá je zriaďovateľom príslušnej materskej školy (§ 6 ods. 25 zákona č. 596/2003 Z. z.).

 

Odsek 12: Rozhodnutia  podľa  Správneho  poriadku

Správny poriadok sa vzťahuje na konanie, v ktorom v oblasti verejnej správy riaditeľ materskej školy rozhoduje  o právach,  právom  chránených  záujmoch  alebo povinnostiach  fyzických  osôb a právnických osôb , ak osobitný zákon neustanovuje inak.

V nadväznosti na rozhodovanie podľa správneho poriadku je potrebné postupovať v správnom konaní podľa príslušných ustanovení tohto právneho predpisu.

Z uvedeného  právneho  predpisu  poukazujeme  najmä  na:

- doručovaní  do vlastných  rúk a do elektronickej  schránky  (§ 24 až 25a Správneho  poriadku),

- rozhodnutí  a náležitostiach  rozhodnutia  (§ 46 a 47 Správneho  poriadku),

- lehotách  na rozhodnutie  (§ 49 Správneho  poriadku),

- oznámení  rozhodnutia  (§ 51 Správneho  poriadku),

- právoplatnosti  a vykonateľnosti  rozhodnutia  (§ 52 Správneho  poriadku),

- odvolacom  konaní,  vrátane  procesu  autoremedúry  (§ 53 až 61  Správneho  poriadku),

- obnove  konania  (§ 62 až 64 Správneho  poriadku),  preskúmaní rozhodnutia mimo odvolacieho konania (§ 65 až 68 Správneho poriadku).

Náležitosti  rozhodnutia  vydaného  v správnom  konaní  sú uvedené  v § 47 Správneho  poriadku.

Odsek 13: Vzdelávanie cudzincov

Zákonný zástupca dieťaťa cudzinca pri prijímaní dieťaťa na predprimárne vzdelávanie postupuje rovnako ako zákonný zástupca dieťaťa s trvalým pobytom na území Slovenskej republiky a so štátnym občianstvom Slovenskej republiky.

Riaditeľ materskej školy pri prijímaní dieťaťa cudzinca postupuje nasledovne:

• Ak ide o dieťa cudzinca so statusom žiadateľa o dočasné útočisko, žiadateľa o azyl, odídenca alebo azylanta, riaditeľ materskej https://ukrajina.minedu.sk/data/att/286/24233.116ad6.pdf školy (str.1) postupuje , podľa vzhľadom na konkrétny prípad a situáci u dieťaťa cudzinca.
• Ak ide o dieťa cudzinca podľa § 146 ods. 1 školského zákona,3) ktoré nemá status žiadateľa o dočasné útočisko, žiadateľa o azyl, odídenca alebo azylanta; riaditeľ materskej školy na základe žiadosti podanej zákonným zástupcom prijme d ieťa „štandardným“ spôsobom  podľa Správneho poriadku (t. j. riaditeľ školy vydá rozhodnutie o prijatí/neprijatí dieťaťa na vzdelávanie).

Riaditeľ materskej školy si môže overiť aktuálnu platnosť dokladu o tolerovanom pobyte (dočasnom útočisku) a údaje v ň om uvedené na webovej stránke Overenie platnosti potvrdenia (minv.sk), kde je potrebné zvoliť si príslušný jazyk. Následne je potrebné zadať identifikátor a rodné číslo osoby – obidva tieto údaje sú uvedené na každom doklade o dočasnom útočisku vedľa seba.  Ak má osoba platné dočasné útočisko, systém vygeneruje jej evidované údaje. Následným kliknutím na tlačidlo v dolnej časti system vygeneruje aj aktuálny doklad o dočasnom útočisku vo formáte PDF.

Ak sa stane, že sa zobrazí nesprávna informácia o tom, že osoba nemá v súčasnosti evidovaný tolerovaný pobyt na území SR a takáto osoba je presvedčená, že uvedený údaj je nesprávny, môže sa obrátiť na organizáciu Liga za ľudské práva v Asistenčnom centre pomoci na Bottovej ul. v Bratislave, kde môžu jej situáciu riešiť v spolupráci s Migračným úradom MV SR.

Počas trvania mimoriadnej situácie vyhlásenej v súvislosti s hromadným prílevom cudzincov na územie Slovenskej republiky spôsobeným ozbrojeným konfliktom na území Ukrajiny sú relevantné nasledujúce ustanovenia  § 161r školského zákona a ich účinnosť:

„(2) Ak odídenec, ktorý je štátnym občanom Ukrajiny, chce zanechať vzdelávanie z dôvodu trvalého opustenia Slovenskej republiky , oznámi to písomne riaditeľovi školy;  ak ide o neplnoletého odídenca, písomné oznámenie podáva jeho zákonný zástupca. Túto zmenu nahlási riaditeľ školy do centrálneho registra. Odídenec prestáva byť dieťaťom materskej školy,  žiakom základnej školy alebo žiakom strednej školy dňom, ktorý nasle duje po dni, keď riaditeľovi školy bolo doručené oznámenie o zanechaní

vzdelávania, alebo dňom uvedeným v oznámení o zanechaní vzdelávania, najskôr však dňom, ktorý nasleduje po dni, keď bolo doručené. Ak plnoletý odídenec alebo zákonný zástupca neplnoleté ho odídenca neoznámi riaditeľovi školy zanechanie vzdelávania a neospravedlnene sa nezúčastňuje na výchovnovzdelávacom procese, uplynutím 30. dňa od jeho poslednej účasti na výchovno -vzdelávacom procese prestáva byť dieťaťom materskej školy, žiakom základnej školy alebo žiakom strednej školy. – tento odsek je účinný od 1. 9. 2024.

(3) Zákonný zástupca dieťaťa vo veku plnenia povinného predprimárneho vzdelávania  alebo plnenia povinnej školskej dochádzky, ktoré je občanom Ukrajiny, je povinný do troch mesiac ov od začatia konania o poskytnutie dočasného útočiska požiadať o zaradenie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie, ak ide o dieťa, ktoré dosiahlo 5. rok veku do 31. augusta  príslušného kalendárneho roka,  alebo na základné vzdelávanie alebo vzdelávanie v stre dnej škole, ak ide o dieťa, ktoré dosiahlo 6. rok veku do 31. augusta príslušného kalendárneho roka a nedosiahlo 16. rok veku. – tento odsek bude účinný až od 1. 9. 2025

(4) Zákonný zástupca dieťaťa vo veku plnenia povinného predprimárneho vzdelávania alebo plnenia povinnej školskej dochádzky, ktoré je občanom Ukrajiny a od 1. januára 2025 do 31. augusta 2025 začalo vo vzťahu k nemu konanie o poskytnutie dočasného útočiska alebo mu bolo poskytnuté dočasné útočisko, je po 1. septembri 2025 povinný do troch  mesiacov požiadať o zaradenie dieťaťa na predprimárne vzdelávanie, ak ide o dieťa, ktoré dosiahlo 5. rok veku do 31. augusta príslušného kalendárneho roka, alebo na základné vzdelávanie alebo vzdelávanie v strednej škole, ak ide o dieťa, ktoré dosiahlo 6.  rok veku do 31. augusta príslušného kalendárneho roka a nedosiahlo 16. rok veku. – tento odsek je účinný od 1. 1. 2025

(5) Zákonný zástupca dieťaťa vo veku plnenia povinného pred primárneho vzdelávania , ktoré je občanom Ukrajiny a do 31. decembra 2024 začalo vo vzťahu k nemu konanie o poskytnutie dočasného útočiska alebo mu bolo poskytnuté dočasné útočisko , je povinný vykonať všetky potrebné úkony, aby sa dieťa začalo vzdelávať v materskej škole , od 1. septembra 2025 . – tento odsek je účinný od 1. 1. 2025.

(6) Ak nemožno zaradiť dieťa  podľa odseku 3,  4 alebo odseku 5  do materskej školy , riaditeľ tejto školy informuje zákonného zástupcu dieťaťa, obec, v ktorej má dieťa pobyt alebo dočasné útočisko , a príslušný orgán miestnej štátnej správy v školstve, ktorý následne určí školu, v ktorej sa bude odídenec  vzdelávať.“. – tento odsek je účinný od 1. 1. 2025.

Deťom cudzincov s povoleným  pobytom na území Slovenskej  republiky sa poskytuje výchova a vzdelávanie a stravovanie  v materskej  škole za tých istých podmienok ako občanom Slovenskej republiky.

 

 

Článok III

POBYT DIEŤAŤA V  MATERSKEJ ŠKOLE

Podľa  § 24 ods. 6 zákona  č. 355/2007  Z. z. v materskej  škole  môže  byť umiestnené  len dieťa, ktoré:

„a) je zdravotne  spôsobilé  na pobyt  v kolektíve,

b) neprejavuje  príznaky  prenosného  ochorenia,

c) nemá  nariadené  karanténne  opatrenia.“.

Odsek 1: Prerušenie  dochádzky  dieťaťa  do materskej  školy

Rozhodnutie o  prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy môže vydať riaditeľ materskej školy podľa § 5 ods. 14 písm. d) zákona č. 596/2003 Z. z.:

- bez predchádzajúcej  žiadosti  zákonného  zástupcu , ak na to budú  existovať  dôvody  alebo

- na základe  žiadosti  zákonného  zástupcu , ak pôjde  o zdravotné  dôvody,  zníženú  adaptačnú schopnosť, rodinné dôvody alebo iné dôvody zo strany zákonného zástupcu.

Ak nastanú dôvody, pre ktoré z rozhodnutia riaditeľa materskej školy bude potrebné na určité obdobie prerušiť dochádzku dieťaťa do materskej školy, tak riaditeľ materskej školy, po predchádzajú com písomnom upozornení zákonného zástupcu na túto možnosť , vydá rozhodnutie o prerušení dochádzky daného dieťaťa v termíne od – do (uvedie konkrétne dátumy).

Rozhodnutie o prerušení dochádzky do materskej školy nemožno vydať, ak ide o dieťa, ktoré plní povinné  predprimárne  vzdelávanie  (ani na základe  žiadosti  zákonného  zástupcu  dieťaťa,  ani na základe podnetu riaditeľa materskej školy). Vydaním rozhodnutia o prerušení dochádzky dieťaťa do materskej školy sa vytvára priestor na  eliminovanie dôvodov, ktoré viedli k prerušeniu dochádzky, na absolvovanie indikovaných odbornýchvyšetrení, na ukončenie špeciálnopedagogickej diagnostiky atď .

V prípade zvýšeného záujmu zákonných zástupcov o prijatie detí do materskej školy môže riaditeľ materskej š koly na miesto dieťaťa, ktoré má prerušenú dochádzku do materskej školy, prijať iné dieťa, pričom  v rozhodnutí  o prijatí  uvedie,  že toto dieťa  prijíma  na čas od DD. MM.  RRRR  do DD.MM.RRRR. Čas „do“ musí byť totožný s časom prerušenia dochádzky iného dieťaťa, uvedeným na rozhodnutí o prerušení jeho dochádzky do materskej školy.

 

Zákonný zástupca je povinný písomne požiadať riaditeľa MŠ o prerušenie dochádzky a  v dostatočnom časovom predstihu pred uplynutím termínu, dokedy má jeho dieťa prerušenú dochádzku, t.j. aspoň 2 týždne písomne oznámiť riaditeľovi materskej školy, či jeho dieťa bude po uplynutí tohto času pokračovať v predprimárnom vzdelávaní v materskej škole.

Zákonný zástupca dieťaťa, ktoré bolo do materskej školy prijaté na čas počas prerušenia dochádzky iného dieťaťa, v prípade, ak má zákonný zástupca naďalej záujem o to, aby jeho dieťa navštevovalo materskú školu, má v dostatočnom časovom predstihu (napr.: najneskôr dva týždne pred uplynutím času, ktorý má uvedený v rozhodnutí o prijatí počas prer ušenia dochádzky iného dieťaťa do materskej školy) podať novú žiadosť o prijatie dieťaťa do materskej školy a spolu s ňou predložiť aj potvrdenie  o zdravotnej  spôsobilosti  od všeobecného  lekára  pre deti a dorast,  obsahujúce  aj údaj o povinnom očkovaní.

Odsek 2: Zanechanie  vzdelávania

Ak nejde o  dieťa, pre ktoré je predprimárne vzdelávanie povinné, zákonný zástupca dieťaťa sa môže rozhodnúť, že dieťa zanechá predprimárne vzdelávanie.

Ak sa zákonný  zástupca,  či už z objektívnych  alebo  subjektívnych  dôvodov  rozhodne,  že jeho dieťa zanechá  predprimárne  vzdelávanie,  musí  túto skutočnosť  oznámiť  písomne  riaditeľovi  materskej školy.

Dieťa  prestane  byť dieťaťom  danej  materskej  školy  dňom:

- ktorý  nasleduje  po dni, keď riaditeľovi  materskej  školy  bolo doručené  písomné  oznámenie  o zanechaní vzdelávania alebo

- dňom  uvedeným  v písomnom  oznámení  o zanechaní  vzdelávania,  najskôr  však ktorý  nasleduje  po dni, keď bolo doručené.

Ak sa stane, že zákonný zástupca neoznámi (písomne, ani inak) riaditeľovi materskej školy zanechanie predprimárneho vzdelávania svojho dieťaťa a dieťa sa neospravedlnene nezúčastňuje na predprimárnom vzdelávaní, uplynutím 30. dňa od jeho poslednej účasti na predprimárnom vzdelávaní prestáva byť dieťaťom príslušnej materskej školy; o tejto skutočnosti urobí riaditeľ materskej školy záznam v osobnom spise a osobný spis dieťaťa uzavrie.

O zanechaní  predprimárneho  vzdelávania  riaditeľ  materskej  školy nevydáva žiadne rozhodnutie. Zanechanie  predprimárneho  vzdelávania  riaditeľ  materskej  školy  nahlási  do centrálneho  registra .

Odsek 3: Predčasné  skončenie  predprimárneho  vzdelávania

Rozhodnúť o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania nemožno, ak ide o dieťa, pre ktoré  je predprimárne  vzdelávanie  povinné  ani v prípade,  ak pôjde  ide o dieťa,  ktoré  pokračuje  v plnení povinného predprimárneho vzdelávania.

Riaditeľka materskej školy o  predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie , rozhodne až po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu.

Podľa § 28d ods. 6 školského zákona riaditeľ materskej školy môže rozhodnúť o predčasnom skončení predprimárneho vzdelávania, ak nejde o povinné predprimárne vzdelávanie, a k:

a) dieťa  sústavne  alebo  závažným  spôsobom  porušuje  školský  poriadok,

b) zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia nedodržiava podmienky predprimárneho vzdelávania dieťaťa určené školským poriadkom,

c) zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia n einformuje materskú školu o zmene zdravotnej spôsobilosti  dieťaťa,  jeho zdravotných  problémoch  alebo  iných  závažných  skutočnostiach, ktoré majú vplyv na priebeh výchovy a vzdelávania,

d) zákonný zástupca dieťaťa alebo zástupca zariadenia bezdôvodne odmietne s  dieťaťom absolvovať diagnostické vyšetrenie, ak sa špeciálne výchovno -vzdelávacie potreby dieťaťa prejavia po jeho  prijatí do materskej školy a je potrebné zmeniť formu vzdelávania dieťaťa, alebo

e) predčasné skončenie predprimárneho vzdelávania odporučí zar iadenie poradenstva a prevencie, všeobecný lekár pre deti a dorast alebo lekár so špecializáciou v inom špecializačnom odbore ako všeobecné lekárstvo alebo zubný lekár.

Vzhľadom  na to, že ide o taxatívny  výpočet  dôvodov,  materská  škola  nemôže  ďalšie  dôvody predčasného  skončenia  predprimárneho  vzdelávania  upraviť  v školskom  poriadku .

 

Článok IV

PREVÁDZKA A VNÚTORNÝ REŽIM MATERSKEJ ŠKOLY

 

Odsek 1: Prevádzka materskej školy

 

Materská škola v Stožku je v prevádzke v pracovných   dňoch:

od 6.00 hod. do 16.00 hod.

 

Odsek 2: Konzultačné hodiny

Riaditeľka materskej školy: PaedDr. Ivona Ungvarská

Konzultačné hodiny : nepárny týždeň v  utorok a  štvrtok od 16.00 hod. - do 17.00 hod.

párny týždeň v  pondelok a  v stredu od 10.30 hod. - do 11.30 hod.

Je potrebné si konzultáciu vopred dohodnúť pre prípad iných aktivít riaditeľky MŠ.

 

Vedúca školskej stravovne: Katarína Melichová

Konzultačné hodiny: každý deň  od 06.30 hod. –do 7.30 hod. /17.00-18.00 podľa dohody.

 

Pedagogickí zamestnanci :

Bc. Simona Pichová- triedna učiteľka I. triedy

Konzultačné hodiny: Párny týždeň     každý deň 16:00-17:00

Nepárny týždeň    Pondelok   12:00 – 13:00, Utorok-piatok 12:00-12:30     Nepárny týždeň  

Je potrebné si konzultáciu vopred dohodnúť pre prípad iných aktivít učiteľky.

Katarína Luptáková- triedna učiteľka II. triedy

Konzultačné hodiny: Párny týždeň      Pondelok   12:00 – 13:00    , Utorok-piatok 12:00-12:30     Nepárny týždeň   16:00-17:00

Je potrebné si konzultáciu vopred dohodnúť pre prípad iných aktivít učiteľky.

Konzultácie  s pedagogickými  zamestnancami:

Zákonní zástupcovia dieťaťa majú možnosť konzultovať s pedagogickými zamestnancami denne v čase podľa dohody/ okrem času priamej práce s deťmi/. Triedna učiteľka poskytuje rodičom pedagogické poradenstvo a odbornú pomoc spojenú s výchovou a vzdelávaním.

Konzultácie sú spravidla ústne avšak pokiaľ rodič alebo pedagogický zamestnanec prejaví záujem vyhotoví sa písomný záznam z konzultácie. Záznam z konzultácie v písomnej forme  sa vyhotovuje aj vtedy, ak pedagogický zamestnanec opakovane rieši rovnaký problém, ktorým rodič alebo dieťa porušuje školský poriadok. V tom prípade sa konzultácie zúčastní zákonný zástupca dieťaťa, triedna učiteľka a riaditeľka.

Pedagogickí zamestnanci môžu okrem konzultácií odporúčať rodičom pedagogickú literatúru a iné  vhodné informácie z oblasti pedagogického pôsobenia na dieťa aj na nástenkách v šatni.

Odsek 3: Forma  výchovy  a vzdelávania  z hľadiska  organizácie  v  triedach

Forma  výchovy  a vzdelávania:  celodenná

V prípade konkrétnej požiadavky zákonného zástupcu umožňujeme aj formu poldennej dochádzky v dopoludňajších hodinách.

Pri usporiadaní  denných  činností  sa:

• zabezpečuje  vyvážené  striedanie  činností  (optimálny  biorytmus,  bezstresové  prostredie);
• dodržiavajú  zásady  zdravej  životosprávy  (zdravý  životný  štýl);
• vytvára  časový  priestor  na hru a učenie  dieťaťa;
• dodržiava  pevne  stanovený  čas na činnosti  zabezpečujúce  životosprávu.

Súčasťou  denného  poriadku  sú:

• hry a hrové  činnosti,
• pohybové  a relaxačné  cvičenia,
• pobyt  vonku,
• odpočinok,
• činnosti  zabezpečujúce  životosprávu  (osobná  hygiena,  stravovanie,  stolovanie).

 

Čas činnosti v daných triedach:

Denný poriadok (rozpis denných činností)

I.Trieda

Triedna učiteľka: Bc. Simona Pichová

P. učiteľka: PaedDr. Ivona Ungvarská

06:00-08:00   08:00-8.30	Hry a hrové činnosti Schádzanie detí, privítanie, spontánne aj učiteľkou navodené individuálne, skupinové, alebo frontálne edukačné aktivity, ranný filter, ranný kruh.   Zdravotné cvičenie.
08:30-09:00	Činnosti zabezpečujúce životosprávu, /osobná hygiena, desiata/
09:00-11:15	Vzdelávacie aktivity- aktivity vzdelávacích oblastí podľa učebného plánu, plnenie výkonových štandardov v súlade so ŠVP pre predprimárne vzdelávanie v materských školách  a ŠkVP... pobyt vonku
11:15-11:45 11:45-12:00	Činnosti zabezpečujúce životosprávu,/  obed,  osobná hygiena, čistenie zubov/
12:00-14:00	Odpočinok
14:00-14:20   14:20-14:45	Pohybové a relaxačné cvičenie, sebaobslužné činnosti. Činnosti zabezpečujúce životosprávu /hygiena, olovrant/
14:45-16:00	Hry a hrové činnosti - Do postupného odchodu domov- spontánne aj učiteľkou navodené individuálne aj skupinové, alebo frontálne edukačné aktivity, voľné hry, pobyt vonku, odovzdávanie detí.

 

 

 

Denný poriadok (rozpis denných činností)

II.Trieda

Triedna učiteľka: Katarína Luptáková

P. učiteľka: Mgr. Jana Melichová

06:00 - 08:00   08:00-08:30	Hry a hrové činnosti Schádzanie detí, privítanie, spontánne aj učiteľkou navodené individuálne, skupinové, alebo frontálne edukačné aktivity, ranný filter, ranný kruh.   Zdravotné cvičenie.
08:30-09:00	Činnosti zabezpečujúce životosprávu, /osobná hygiena, desiata/
09:00-11:30	Vzdelávacie aktivity- aktivity vzdelávacích oblastí podľa učebného plánu, plnenie výkonových štandardov v súlade so ŠVP pre predprimárne vzdelávanie v materských školách  a ŠkVP... pobyt vonku
11:30-12:00	Činnosti zabezpečujúce životosprávu,/  obed,  osobná hygiena, čistenie zubov/
12:00-14:00	Odpočinok Pohybové a relaxačné cvičenie, hygiena,
14:10-14:30	Pohybové a relaxačné cvičenie, sebaobslužné činnosti. Činnosti zabezpečujúce životosprávu /hygiena, olovrant/
14:30-16:00	Hry a hrové činnosti - Do postupného odchodu domov- spontánne aj učiteľkou navodené individuálne aj skupinové, alebo frontálne edukačné aktivity, voľné hry, pobyt vonku, odovzdávanie detí.

 

Odsek 4: Organizácia triedy a vekové zloženie detí

V I. triede s  celodennou výchovou a vzdelávaním sa sús treďujú deti od 3 do 4 rokov.

V II. triede s celodennou výchovou a vzdelávaním sa sústreďujú deti od 4 do 6 rokov.

Učiteľky I. triedy:  Bc. Simona Pichová, PaedDr. Ivona Ungvarská

Učiteľky II. triedy: Katarína Luptáková, Mgr. Jana Melichová

Pedagogickí zamestnanci pracujú v  dvojzmennej prevádzke.

Odsek 5: Prevádzka triedy, schádzanie a  rozchádzanie detí

Zákonný zástupca dieťaťa privádza dieťa do MŠ spravidla do 08.00 hod. a  prevezme ho spravidla po 15.00 hod. Spôsob dochádzky a  spôsob jeho stravovania dohodne rodič s  riaditeľkou alebo triednou učiteľkou MŠ. V  prípade dochádzky dieťaťa do MŠ v  priebehu dňa dohodne zákonný zástupca dieťaťa čas jeho príchodu a  spôsob stravovania tak, aby nenarušil priebeh činností ostatných detí (napríklad, aby neobmedzil pobyt detí vonku).

V čase od 6.00 do  8.00 hod. sa všetky deti schádzajú  vo svojej  triede  za prítomnosti jednej učiteľky.

Deti, ktoré sú prijaté na poldennú výchovu a  vzdelávanie  opúšťajú materskú školu v  sprievode  svojich zákonných zástupcov alebo nimi poverených osôb od 11.45 hod. - do 12.00 hod.

Popoludňajšie aktivity, hry a činnosti podľa vlastného výberu detí sa realizujú  v každej   triede samostatne alebo v  školskom areále za prítomnosti učiteľky danej triedy do 16.00 hod.

Pedagogický  zamestnanec môže odmietnuť prevzatie dieťaťa, ak zistí, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do MŠ.

Zákonný zástupca dieťaťa je zodpovedný za to, že odovzdá dieťa do MŠ zdravé.

Do materskej školy nebude prijaté  dieťa:

• so zvýšenou teplotou,
• užívajúce antibiotiká,
• s vírusovým a  infekčným ochorením,
• s herpesom,
•  s hnačkami, so zvracaním, so silným kašľom, so žltými a zelenými hlienmi
•  so zistením vši vlasovej,
•  s rôznymi parazitmi až po  dobu, pokiaľ nedá písomný súhlas detský lekár..

Zákonní zástupcovia detí sú povinní oznámiť výskyt infekčnej choroby v  mieste bydliska dieťaťa  a to z dôvodu, aby sa v  priestoroch školy mohli včas vykonať potrebné opatrenia.

Ak dieťa v  MŠ počas dňa ochorie, pedagogický zamestnanec zabezpečí jeho izoláciu od ostatných detí, dozor nad ním poverenou osobou z  radov zamestnancov školy a  informuje zákonného zástupcu dieťaťa, ktorý je povinný čo najskôr zabezpečiť prevzatie a  odchod dieťaťa z  materskej školy. Na  izoláciu a ochranu je potrebné, aby dieťa malo v  skrinke nepoužité detské rúško na tvár (v uzavretom igelitovom vrecku, ktoré poskytne materská škola na začiatku školského roka).

Dieťa má navštevovať MŠ pravidelne , akékoľvek príčiny neprítomnosti je potrebné oznámiť. Neprítomnosť dieťaťa a  odhlásenie zo stravy oznámi zákonný zástupca dieťaťa deň vopred alebo v  deň neprítomnosti dieťaťa ráno do 7.30 hod . osobne, či telefonicky na čísle : 045/381 10 13. Ak sa tak nestane, uhrádza plnú stravnú jednotku.

Podľa § 29 ods. 7 zákona 596/2003 o  štátnej správe a  školskej samospráve v  platnom znení,  zmeny v osobných údajoch detí   ( ak je dieťa zverené súdom do výchovy len jednému rodičovi )a  v osobných údajoch identifikujúcich zákonných zástupcov detí (zmena stavu, adresy, zamestnania, telefónneho čísla, zdravotnej poisťovne,...) oznámi zákonný zástupca riaditeľke školy a  pedagogickému zamestnancovi-triednej učiteľke danej triedy.

Preberanie detí

Dieťa od zákonného zástupcu preberá učiteľka, ktorá zaň zodpovedá od jeho prevzatia, až po jeho odovzdanie učiteľke, ktorá ju strieda v práci, zákonnému zástupcovi alebo inej splnomocnenej osobe. Preberanie detí medzi pedagogickými zamestnancami v čase sch ádzania a rozchádzania je možné len písomne, na základe aktuálneho zoznamu detí s podpisom preberajúceho a odovzdávajúceho pedagogického zamestnanca.

Zákonný zástupca privedie dieťa do  materskej  školy  spravidla  do  8.00 hod. a prevezme ho od 15.00 do 16.00 hodiny (odporúčame príchod dospelej a inej osoby pre dieťa najneskôr o 15.50 hod., aby bol dostatok času na prezutie a oblečenia dieťaťa).

V prípade dochádzky   dieťaťa v inom čase, ak je to nutné, dohodne zákonný zástupca čas jeho príchodu, či odchodu  a spôsob stravovania tak, aby nenarušil činnosť ostatných detí.

 

Odporúčame privádzať dieťa do materskej školy v čase do 7.30 hod. aby dieťa malo dostatočný časový priestor na realizáciu hier a činností podľa vlastného výberu a tak sa pripravilo na ostatné činnosti, ktoré si vyžadujú dostatočnú sústredenosť a pozornosť.

Na prevzatie svojho dieťaťa z materskej školy môže zákonný zástupca písomne splnomocniť aj inú osobu pedagogickým zamestnancom známu, ktorá po prevzatí za dieťa zodpovedá. Učiteľka odpoludňajšej zmeny  odovzdá deti  zákonným zástupcom alebo ním splnomocneným osobám.

Ak si rodič dieťa neprevezme v čase prevádzky materskej školy, t.j. do 16.00 hod ., je učiteľka povinná postupovať nasledovne:

• kontaktuje telefonicky rodiča, resp. zákonnéh o zástupcu,
•  ak zákonného zástupcu nie je možné zastihnúť,  prípadne nemôže pre  dieťa prísť, kontaktuje splnomocnené osoby na preberanie dieťaťa z MŠ;
•  ak splnomocnené osoby nie je možné zastihnúť, prípadne nemôžu prísť dieťa prebrať, kontaktuje príslušné  okresné  riaditeľstvo  policajného  zboru,  ktoré  okrem  výkonu svojich oprávnení disponuje aj kontaktom na príslušný orgán sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately.

V prípade, ak má učiteľka podozrenie, že zákonný zástupca opakovane preberá dieťa pod vplyvom alkoholu alebo iných omamných látok, alebo ak sa u dieťaťa prejavia zmeny, nasvedčujúce zanedbávaniu    riadnej    starostlivosti,    bude    materská    škola    po predchádzajúcom  písomnom upozornení  zákonného  zástupcu,  v  rámci  v šeobecnej oznamovacej  povinnosti  vyplývajúcej  z  §  7 ods.  1  zákona  č.  305/2005  Z.  z.  o sociálnoprávnej ochrane detí a o sociálnej kuratele informovať o tejto skutočnosti príslušný Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny, oddelenie sociálnoprávnej ochrany detí a sociálnej kurately.

Odsek 6: Ospravedlňovanie neprítomnosti dieťaťa

V prípade,  že sa dieťa  nezúčastní  na výchove  a vzdelávaní,  je zákonný  zástupca  povinný oznámiť materskej  škole  bez zbytočného  odkladu  príčinu  jeho  neprítomnosti.  Za dôvod ospravedlniteľnej neprítomnosti  dieťaťa  sa uznáva  najmä:

• lekárom nariadený zákaz dochádzky do školy,
•  rekonvalescencia alebo vyzdvihnutie dieťaťa z materskej školy pri príznakoch ochorenia počas dňa,
•  mimoriadne nepriaznivé poveternostné podmienky,
•  náhle prerušenie premávky hromadných dopravných prostriedkov,
•  mimoriadne udalosti v rodine.
•  účasť dieťaťa na súťažiach.

Podľa §144 ods.10 až 14 zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a zmene a doplnení niektorých zákonov  znení č. 120/2024Z.z. s účinnosťou od 1.júna 2024

• neprítomnosť dieťaťa ospravedlňuje škola na základe žiadosti jeho zákonného  zástupcu alebo zástupcu zariadenia,
•  ak neprítomnosť dieťaťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie, z dôvodu ochorenia trvá najviac  7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca najviac 14 vyučovacích dní, neprítomnosť sa ospravedlňuje bez predloženia potvrdenia od lekára,
•  ak neprítomnosť dieťaťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie, z dôvodu ochorenia trvá viac  ako 7 po sebe nasledujúcich vyučovacích dní a súhrnne počas mesiaca viac ako 14 vyučovacích dní, vyžaduje sa aj  predloženia potvrdenia od lekára.
•  Ak ide o neprítomnosť dieťaťa trvajúcu 8 a viac po sebe nasledujúcich vyučovacích dní alebo opakovanú (a j kratšiu) neprítomnosť počas mesiaca, ktorá súhrnne za celý mesiac presahuje 14 vyučovacích dní, 15. vyučovací deň a ďalšie vyučovacie dni neprítomnosti v príslušnom mesiaci ospravedlňuje škola len na základe žiadosti zákonného zástupcu , ktorý predloží p otvrdenie od lekára.
• Ak nadväzujúca neprítomnosť je z iného dôvodu , ako je ochorenie, materská škola vyžaduje za vyučovacie dni, ktoré nasledujú pi ochorení, vo výnimočných  a osobitne odôvodnených prípadoch doklad potvrdzujúci neprítomnosť.
• Ospravedlneni e dieťaťa zákonným zástupcom musí byť vždy písomné a to formou zápisu do príslušného zošita na to určeného(malý slovník v skrinke dieťaťa v šatni).
• Škola môže vyžadovať doklad odôvodňujúci neprítomnosť dieťaťa aj v iných prípadoch, t.j. nielen ak ide o neprítomnosť z dôvodu ochorenia (napr. z rodinných dôvodov, nepriaznivých poveternostných podmienok).
• Ak ide o dieťa , ktoré neplní povinné predprimárne vzdelávanie, vo všeobecnosti sa potvrdenie od lekára nevyžaduje bez ohľadu na dĺžku neprítomnosti dieťaťa.

Potvrdenie o  bezinfekčnosti   zákonný zástupca podpisuje vždy, keď je dieťa neprítomné v  materskej škole tri vyučovacie dni.

 

Odsek 7: Úhrada príspevkov za pobyt dieťaťa v materskej škole

Príspevky v materskej škole sa uhrádzajú na základe  Všeobecne  záväzného nariadenia obce Stožok č. 9/2022 z dňa 01.01.2023 / 15 eur mesačne za deti od 2 rokov, príspevok sa uhrádza v troch splátkach za mesiace 9,10,11,12 15x4 (60 eur), 1,2,3,15x3 eur (45 eur), 4,5,6 15x3 (45eur), (prípadne 7 mesiac počas letných prázdnin, teda 4, 5, 6, 7,15x4 eur t.j. 60 eur), viď. VZN na informačnej tabuli školy o určení   príspevkov    od   zákonných zástupcov detí   na čiastočnú    úhradu výdavkov v materských školách a školských jedálňach pri materskej škole v znení zmien a doplnkov za   pobyt   dieťaťa   v materskej škole zriadenej obcou Stožok. 

• Možnosť platby v hotovosti v materskej škole

Príspevok sa uhrádza vopred do 10. dňa v kalendárnom mesiaci v materskej

škole.

Príspevok za pobyt dieťaťa v materskej škole

1.Za pobyt dieťaťa v materskej škole prispieva zákonný zástupca na čiastočnú úhradu výdavkov materskej školy mesačne na jedno dieťa sumou 15, -- Eur za dieťa nad 2 roky veku.

2. Príspevok sa uhrádza vopred, najneskôr do 10. dňa v príslušnom kalendárnom mesiaci.

3. Príspevok v materskej škole sa neuhrádza zo zákona za dieťa ktoré:

a) má jeden rok pred plnením povinnej školskej dochádzky,

b) ak zákonný zástupca dieťaťa predloží riaditeľovi materskej školy doklad o tom, že je  poberateľom dávky

v hmotnej núdzi a príspevkov k dávke v hmotnej núdzi (podľa Zákona č. 417/2013 Z. z. o pomoci v hmotnej núdzi a o zmene a doplnení niektorých zákonov),

c) ktoré je umiestnené v zariadení na základe rozhodnutia súdu.

4. Príspevok za pobyt v materskej škole sa neuhrádza za dieťa :

a) ktoré má prerušenú dochádzku do materskej školy na viac ako 30 dní po sebe nasledujúcich kalendárnych dní z dôvodu choroby alebo rodinných dôvodov. Uvedené musí zákonný zástupca preukázať (lekárske potvrde nie pri chorobe, čestné vyhlásenie pri rodinných dôvodoch).

b) ktoré nedochádzalo do materskej školy v čase letných prázdnin, kedy je prerušená prevádzka materskej školy.

Z dôvodu neuhradenia príspevkov v zmysle Všeobecne záväzného nariadenia obec Stožok o určení príspevkov od zákonných zástupcov detí na čiastočnú úhradu výdavkov v materských školách a školských jedálňach pri materskej škole v znení zmien a doplnkov, môže riaditeľka po predchádzajúcom písomnom upozornení zákonného zástupcu riešiť s tým, že písomne upozorní zriaďovateľa na riešenie situácie s vymáhaním nedoplatkov za vyššie spomenuté príspevky, nakoľko zriaďovateľ ako príjemca týchto finančných prostriedkov má oprávnenie na ich vymáhanie od zákonitých zástupcov v rámci priestupkového konania. 

 

 

Odsek 8: Podmienky organizácie režimu stravovania v materskej škole a  podmienky úhrady nákladov na stravovanie:

Príspevok na čiastočnú úhradu nákladov v školskej jedálni

1. Zákonný zástupca dieťaťa uhrádza príspevok za čiastočnú úhradu nákladov vo výške nákladov na nákup potravín v nadväznosti na odporúčané výživové dávky podľa finančných pásiem.

2. Finančné pásma určujú rozpätie nákladov na nákup potravín na jedno jedlo podľa vekových kategórií stravníkov, ktoré sú stanovené Ministerstvom školstva, vedy, výskumu  a športu SR.

Stravník, dieťa (od 2-5 rokov): Desiata: 0.45 eur  Obed: 1,10 euro  Olovrant: 0,35 eur

 

a)  Zákonný zástupca dieťaťa uhrádza príspevok na stravovanie  do 25. dňa v  mesiaci  na účet školskej jedálne číslo.

b)  Úhrada zákonného zástupcu dieťaťa sa podľa zákona č. 544/2010 Z.z. znižuje o poskytnutú dotáci u k stravovacím návykom o 1,30 €   iba v prípade, ak sa dieťa zúčastní  vzdelávania v  škole a  odoberie obed.

c)  V prípade neprítomnosti dieťaťa v materskej škole je povinnosťou zákonného zástupcu odhlásiť dieťa zo stravy deň vopred alebo v  prípade náhleho ochorenia dieťaťa najneskôr do 7.30, hod. telefonicky na t.č. : 045/381 10 13

d) V prvý deň choroby dieťaťa je možné neodhlásenú stravu odobrať do obedára v čase od   11.30 - 12.00 hod. Toto nie  je  možné  u detí rok  pred  plnením školskej dochádzky, ktorým  je poskytovaná dotáciu na podporu výchovy k stravovacím návykom.

Príspevok je možné uhrádzať  paušálne  trvalým príkazom.

Príspevok na stravovanie dieťaťa – pokiaľ sa dieťa v materskej škole stravuje, zákonný zástupca alebo iná osoba, ktorá má voči dieťaťu vyživovaciu povinnosť, uhrádza okrem mesačného príspevku na čiastočnú úhradu výdavkov materskej školy aj výdavky na stravovanie dieťaťa. Ak má dieťa zdravotné problémy a nemôže sa stravovať bežným spôsobom, zákonný zástupca predloží riaditeľke žiadosť o výnimku zo stravovania( diétne stravovanie) a potvrdenie s vyjadrením od lekára špecialistu o tejto skutočnosti. Každá žiadosť o výnimku zo stravovania sa posudzuje individuálne a prejednáva sa na pedagogickej rade a v stravovacej komisii. 

Materská škola je povinná poskytnúť stravovanie nasledovne:

• Režim stravovania v zariadení pre deti a mládež  musí byť organizovaný tak, aby zodpovedal veku, zdravotnému stavu a fyzickej záťaži žiakov a detí predškolského veku. Podávaná strava musí byť zdravotne neškodná a výživovo hodnotná.
• Režim stravovania detí predškolského veku musí prevádzkovateľ organizovať tak, aby zabezpečil pre deti v materskej škole podávanie desiaty, obeda a olovrantu.
•  Ak ide o deti dochádzajúce do materskej školy len na dopoludňajšie hodiny, podáva sa dieťaťu len  desiata.
• Ak sú deti prítomné v materskej škole aj v čase obeda, materská škola je povinná  podávať dieťaťu  aj obed.
• Časový odstup medzi jednotlivými jedlami najviac tri hodiny.
• Pitný režim žiakov a detí počas celého pobytu v zariadení podávaním pitnej vody alebo výživovo hodnotných nápojov a pitie hygienicky vyhovujúcim spôsobom.

Výška príspevku na celodenné stravovanie dieťaťa v materskej škole hradeného zákonným zástupcom je určená Všeobecným  záväzným nariadením  obce Stožok (VZN č.4/2018) o určení príspevkov od zákonných zástupcov detí na čiastočnú úhradu výdavkov v materských školách a školských jedálňach pri materskej škole. Stravovanie detí v materskej škole sa uskutočňuje za čiastočnú  úhradu nákladov spojených s činnosťou v školských jedálňach pri materskej škole  v zriaďovateľskej pôsobnosti obce. Príspevok je na jeden deň je určený  jednotne.

 

 Zákonný zástupca má možnosť odhlásiť svoje dieťa zo stravy denne v čase od 7.00 hod. do 8.00 hod. priamo v školskej jedálni a to: osobne (školská jedáleň v prevádzkovej časti budovy materskej školy), alebo na telefónnom čísle 045/3811013

Zamestnanci materskej školy:

- Stravovanie zamestnancov zabezpečuje zamestnávateľ podľa § 152 Zákonníka práce.

Odsek 9: Organizácia v  šatni

Do šatne majú prístup zákonní zástupcovia a  splnomocnené osoby v čase od 6.00 do 8.00 hod. a od 15.00 do 16.00 hod.

Pri prezliekaní, odkladaní vecí do skrinky vedú rodičia deti k  samostatnosti a  poriadkumilovnosti v spolupráci   s učiteľkou. Do skriniek si deti neodkladajú žiadne potraviny (ovocie, sladkosti a  pod.), ani iné nepotrebné veci.

Každé dieťa musí mať v  skrinke  vo vrecúšku, náhradné oblečenie - spodné prádlo, ponožky alebo pančušky, tričko, tepláky.

Prikrývku na hlavu podľa aktuálneho počasia  (dieťa nesmie chodiť do MŠ bez prikrývky hlavy).

Za poriadok a estetickú úpravu v šatni zodpovedajú  učiteľky, za hygienu a uzamknutie vchodu určená prevádzková zamestnankyňa (upratovačka).

Odporúča sa priniesť dieťaťu pohodlné oblečenie na prezlečenie do triedy, na prezutie ortopedické sandále alebo inú pevnú obu v (nie šlapky a  kroksy!)

Odsek 10: Organizácia v  umyvárni

Triedy majú samostatnú umyváreň a toalety. Každé dieťa ma vlastný hrebeň, zubnú kefku a pohár, uteráky deti nepoužívajú, nakoľko materská škola poskytuje jednorázové utierky. Za pravidelné čistenie hrebeňov,  suchú podlahu, celkovú hygienu umyvárne a toaliet  zodpovedá určený nepedagogický zamestnanec. Deti sa v umyvárni a toaletách zdržiavajú spravidla len za prítomnosti pedagogického zamestnanca, ktorý ich vedie k osvojeniu si základných hygienických návykov a sebaobsluhe.  Pomoc pri samoobslužných činnostiach v I. triede: obliekanie, sprevádzanie na WC, hygiene poskytuje pedagogickému zamestnancovi upratovačka.

Za celkovú organizáciu pobytu detí v umyvárni, uzatvorenie vody, spláchnutie WC a dodržiavanie hygienických, zdravotných a bezpečnostných predpisov zodpovedajú pedagogickí zamestnanci a nepedagogický zamestnanec- upratovačka.

 

Odsek 11: Organizácia pri jedle

Za kvalitu a predpísané množstvo stravy, hygienu a kultúru stravovania zodpovedá vedúca školskej jedálne. Zabezpečuje  tiež zisťovanie počtu stravníkov. Za pitný režim zodpovedá kuchárka, ktorý zabezpečuje v spolupráci s učiteľkami na triedach.  

Za organizáciu podávania jedla a výchovno – vzdelávaciu činnosť pri jedle zodpovedajú pedagogickí zamestnanci. Vedú deti k osvojeniu si základných návykov kultúrneho stravovania, maximálne uplatňujú  individuálny prístup k deťom. Počas jedla nenásilne deti usmerňujú, podľa želania zákonných zástupcov deti prikrmujú. Nenútia  ich jesť. Deti  používajú príbor podľa individuálnych schopností.

Časový harmonogram podávania jedla, jedlo sa deťom podáva v triedach v turnusoch:

Trieda I. 

Desiata 8:30-9:00

Obed  11:15-11:45

Olovrant 14:20-14:45

Trieda II.

Desiata 8:30-9:00

Obed 11:30-12:00

Olovrant 14:10-14:30

 

Za  organizáciu a výchovno -vzdelávaciu  činnosť pri jedle zodpovedá  učiteľka. Vedie deti k  osvojeniu si základných návykov kultúrneho stravovania, uplatňuje individuálny prístup k  deťom. Počas jedla nenásilne deti usmerňuje, podľa potreby mladšie deti prikrmuje. Nenúti ich jesť.

Deti  3 -ročné používajú pri jedle lyžičku, 4 – 5-ročné lyžičku a  vidličku, postupne aj nôž.

Deti 5 – 6-ročné používajú samostatne kompletný príbor.

Neprítomnosť dieťaťa a odhlásenie zo stravy oznámi zákonný zástupca do 07.30 hod. na konkrétny deň, prípadne  od 6.00 hod  do 16,00 hod. prítomnej   učiteľke na nasledujúci deň . V prípade,  ak  zákonný zástupca nemôže z rôznych dôvodov odhlásiť svoje dieťa osobne v materskej škole, môže odhlásiť dieťa zo stravy telefonicky na telef. čísle  MŠ    nasledovne:

Telefónne číslo : : 045/381 10 13

Ak sa tak nestane (neodhlási), uhrádza zákonný zástupca plnú stravnú jednotku. Rodič  si stravu z materskej školy môže prísť vziať v  nádobách na to určených.

 

 

Odsek 12: Pobyt detí vonku

Pobyt vonku obsahuje pohybové aktivity detí, v  rámci školského dvora, alebo   vychádzky. Uskutočňuje sa v každom vhodnom počasí. Výnimkou, keď sa nemusí    uskutočniť, sú nepriaznivé klimatické podmienky, silný nárazový vietor, teploty pod  -10  ْ C, prudký dážď (nie mrholenie), nadmerné znečistenie ovzdušia.

Pri mrholení alebo menšom daždi na pobyt vonku deti použijú pršiplášte, ktoré zabezpečia zákonní zástupcovia do skrinky. Je potrebné, aby deti mali z  domu prinesené gumené čižmy.

V jarných a letných mesiacoch sa pobyt vonku upravuje vzhľadom na intenzitu   slnečného žiarenia a zaraďuje sa 2 -krát počas dňa, v  dopoludňajších a  odpoludňajších hodinách. Pobyt vonku učiteľka premyslí a  naplánuje tak, aby bol pre deti zaujímavý, príťažlivý.

Neodmysliteľnými činnosťami počas pobytu vonku sú tvorivé aktivity s  pieskom,   pohybové  hry  s  loptou a iné pohybové, dopravné hry na dopravnom ihrisku, športové a  hudobno -pohybové hry, ako aj   kreslenie kriedou na betónový chodník atď. Učiteľka venuje deťom zvýšenú pozornosť, dodržiava požiadavky bezpečnosti a ochrany ich zdravia zmysle všeobecne   záväzných právnych predpisov a  pokynov riaditeľky materskej školy.

Podľa § 4 ods. 2 písm. a), b) vyhlášky o materskej škole, počas pobytu vonku, ktoré ho súčasťou môže byť aj vychádzka, zodpovedá :

Jeden učiteľ materskej školy a podľa potreby aj ďalší zamestnanec materskej školy za najviac

• 21 detí triedy pre deti vo veku dva roky až šesť rokov,

• 21 detí triedy pre deti vo veku štyri roky až päť rokov alebo

• 22 detí triedy pre deti vo veku päť rokov až šesť rokov,

 

Jeden učiteľ materskej školy a ďalší zamestnanec materskej školy za triedu pre deti

• vo veku dva roky až tri roky,

• vo veku tri roky až štyri roky alebo

• so zdravotným znevýhodnením bez ohľadu na ich vek.

 

 

Odsek 13: Odpočinok

Odpočinok detí sa realizuje v  súlade so Štátnym vzdelávacím programom pre materské školy a  Školským vzdelávacím programom s  rešpektovaním vývinových osobitostí detí. Všetky deti  odpočívajú v  spálni.

Triedy I. a II.  nemajú samostatné spálne a preto sa v nich  denne rozkladajú ležadlá, v II. triede sú niektoré ležadlá súčasťou prevádzkovo oddeleného priestoru v triede. Za rozkladanie ležadiel je zodpovedná upratovačka, v prípade jej neprítomnosti zabezpečuje jej zástup zriaďovateľ. Počas odpočinku dbá pedagogický zamestnanec  na primerané oblečenie detí. Zabezpečí pravidelné vetranie, ktoré neohrozí zdravie detí (mimo detí – v časti,  kde  sú  umiestnené stoly).

Od odpočívajúcich deti neodchádza, individuálne pristupuje k deťom, ktoré nepociťujú potrebu spánku. Odpočinok sa realizuje v závislosti od potrieb deti s minimálnym trvaním 30 minút., v tomto čase sa spravidla realizujú relaxačné aktivity (počúvanie čítaných, sprostredkovaných príbehov v súlade s preberanou témou, alebo obsahovým celkom, počúvanie relaxačnej hudby, pozeranie rozprávok...). So staršími deťmi, najmä 5 – 6 ročnými, je vhodné zvyšnú časť odpočinku venovať pokojnejším hrám a výchovno–vzdelávacím činnostiam, napríklad  čítaniu  rozprávok,   grafomotorickým   cvičeniam,  občasnému pozeraniu detských filmov, krúžkovej činnosti. Dĺžka odpočinku v jednotlivých triedach je uvedená v denných poriadkoch.

 

Odsek 14: Úsporný režim chodu materskej školy

Z dôvodu šetrenia v  prípade nízkej dochádzky detí do MŠ z dôvodu zvýšenej chorobnosti, hlavne v zimných mesiacoch, zriaďovateľ, na podnet riaditeľky, môže rozhodnúť o  prerušení prevádzky materskej školy na potrebný čas.

Neprítomnosť zamestnancov v  takomto prípade rieši zriaďovateľ udelením náhradného voľna, čerpaním dovolenky alebo dezinfikovaním priestorov materskej školy.

Prerušenie prevádzky materskej školy:

V čase letných prázdnin je prevádzka materskej školy prerušená z dôvodov  vykonania  sanity a  čerpania, čo najväčšieho počtu dní dovolenky pedagogických zamestnancov, na štyri týždne alebo podľa počtu detí navštevujúcich MŠ počas prázdnin aj päť-šesť týždňov (menej ako 30% z  celkového počtu detí).

Prerušenie prevádzky oznámi riaditeľka MŠ zákonným zástupcom dva mesiace vopred a to so súhlasom zriaďovateľa materskej školy . Toto prebieha formou žiadosti riaditeľky materskej školy, ktorá je adresovaná zriaďovateľovi na vyjadrenie súhlasu/ nesúhlasu podpisom.

 

Obmedzenie prevádzky materskej školy:

Prevádzku materskej školy zriaďovateľ materskej školy môže  obmedziť,  napr. na  niekoľko dní v týždni, príp. z celodennej výchovy a vzdelávania na poldennú – napr. z dôvodu odstávky vody, elektrickej energie, atď.

Odsek 15: Vykonávanie pedagogickej praxe v  materskej škole

Študentky stredných a vysokých škôl, ktoré majú záujem o vykonávanie   pedagogickej praxe počas školského roka sa hlási u  riaditeľky materskej   školy.

Riaditeľka školy:

• poučí študentky o BOZP na pracovisku, o čom vypracuje písomný záznam  s podpismi   poučených,

• oboznámi študentky so Školským poriadkom materskej školy , ŠkVP a školskou  dokumentáciou.

Odsek 16: Postup  pri porušovaní  školského  poriadku  zákonnými  zástupcami  detí a deťmi

Rozhodnutie o predčasnom ukončení predprimárneho vzdelávania: môže riaditeľka školy vydať po predchádzajúcom ústnom alebo písomnom upozornení na základe opakovaného porušovania školského poriadku zákonným zástupcom dieťaťa:

• z dôvodu  zanedbania  povinnosti  rodiča  informovať  riaditeľku  školy  o zmenách zdravotného stavu dieťaťa ,
• ak dieťa  svojim  konaním  a správaním  opakované  ohrozuje  svoje  zdravie  a bezpečnosť, ako aj zdravie , bezpečnosť a práva ďalšíc h osôb zúčastňujúcich sa výchove a  vzdelávaní ,
• ak opakovane  úmyselne  poškodzuje  majetok  školy ,
•  ak zákonný  zástupca  dieťaťa  bez udania  dôvodu  (ospravedlnenia)  nezabezpečí dochádzku  dieťaťa do MŠ dlhšie ako jeden mesiac v  prípade,
• ak rodič zámerne neuvedie v žiadosti o prijati e a lekár v doklade o  zdravotnejspôsobilosti  dieťaťa prípadné ochorenie dieťaťa, považuje sa to za závažné porušenieškolské ho poriadku, čo môže viesť k vydaniu rozhodnutia o prerušení dochádzky nadobu, kým rodič nepredloží všetky potrebné lekárske vyjadrenia alebo k vydaniurozhodnutia o predčasnom s končení predprimárneho vzdelávania.

Toto sa nevzťahuje na zákonných zástupcov dieťaťa, ktoré plní povinné predprinárne vzdelávanie alebo pokračuje v  plnení povinného predprimárneho vzdelávania.

 

Článok V

PODMIENKY NA ZAISTENIE BEZPEČNOSTI A  OCHRANY ZDRAVIA DETÍ A  ICH OCHRANY PRED SOCIÁLNO -PATOLOGICKÝMI JAVMI, DISKRIMINÁCIOU ALEBO NÁSILÍM

 

Materská škola je pri výchove a vzdelávaní a pri činnostiach súvisiacich s  výchovou a vzdelávaním povinná:

• Prihliadať na základné fyziologické potreby detí:
• Vytvárať podmienky na zdravý vývin detí a na predchádzanie sociálno -patologických javov.
•  Poskytnúť nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a  ochrany zdravia  detí.

Za vytvorenie bezpečných a hygienických podmienok na predprimárne vzdelávanie zodpovedá riaditeľ.

Za bezpečnosť  a ochranu  zdravia  dieťaťa  podľa  § 4 ods.1  vyhlášky  č.541/2021  Z. z. o materskej škole  zodpovedajú pedagogickí zamestnanci materskej školy od prevzatia dieťaťa až po jeho odovzdanie zákonnému zástupcovi alebo ním splnomocnenej osobe.

Je zakázané z  dôvodu bezpečnosti:

• nosiť rôzne nevhodné doplnky (hodinky, náramky, retiazky, náhrdelníky – nevhodný materiál, nevhodná veľkosť),
• si priniesť hračky z  domu,
• mať oblečenie alebo obuv, ktoré sú poškodené tak, že sa nedajú zapínať alebo len s  veľkým problémom(zips, iné zapínanie),
• nosiť rozp ustené vlasy (dievčatá s  dlhými vlasmi), ale ich mať upravené tak, aby im neprekážali pri jedení, cvičení, učení/hraní.

 

Odsek 1: Podávanie liekov

Učiteľky materskej školy nie sú oprávnené podávať deťom lieky (antibiotiká, resp. lieky, ktorých nesprávne podanie by mohlo ohroziť život dieťaťa atď.). na základe individuálnej dohody je možné s rodičmi dohodnúť podávanie liekov, ktorých užívanie na isté časové obdobie určí lekár alebo život zachraňujúcich liekov.

Lieky musia byť odovzdané s odporučením lekára , informovaným súhlasom zákonného zástupcu dieťaťa a musí sa o podávaní viesť písomný záznam (spôsob podávania, osoba, ktorá medikament podá, čas, názov lieku a iné).  Len lieky ktorých podávanie nariadil lekár aj v MŠ.

Ak rodič na podávaní iných liekov trvá, môže si ich prísť dieťaťu podať do MŠ sám, o čom učiteľka urobí tiež písomný zápis.

Odsek 2: Ochrana  pred  sociálno - patologickými  javmi

V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa sú učitelia povinní zabezpečovať :

• aktívnu ochranu detí pred sociálnopatologickými javmi,
•  monitorovať zmeny v správaní detí,
• v prípade dôvodného podozrenia z fyzického alebo psychického týrania či ohrozovania mravného vývinu dieťaťa bezodkladne  riešiť  problém  v spolupráci  s vedením  školy,  prípadne  s pedagogicko - psychologickou poradňou,  kontaktovať  príslušný  odbor  sociálnych  vecí,  pediatra  a príslušné  oddelenie  policajného zboru.

Odsek 3: Opatrenia  proti  šíreniu  legálnych  a nelegálnych  drog

Materská  škola  prijíma  nasledovné  opatrenia:

• Primeranou  formou  informovať  deti o existencii  legálnych  a nelegálnych  drog a ich negatívnych účinkoch na zdravie človeka.
• Viesť  deti k zdravému  životnému  spôsobu,  rozlišovaniu  zdravých  a nezdravých  návykov  pre život a zdravie.
• V prevencii  využívať  vhodnú  a dostupnú  literatúru  a preventívne  výukové  program zakomponovať do plánov práce každej triedy.
• Poskytovať  deťom  dostatok  podnetov  a možností  realizácie  prostredníctvom  rôznych  aktivít,  a tým ich viesť k plnohodnotnému životu, kde by legálne či nelegálne drogy nemali svoje miesto.
• Zabezpečiť  v celom  areáli  školy  prísny  zákaz  fajčenia.
• Dbať  na to, aby sa do budovy  školy  nedostali  žiadne  nepovolané  osoby,  a tým zamedziť  možnosti zlých vonkajších vplyvov na deti.
• Učiteľky  budú  študovať  literatúru  a ostatné  materiály  s tematikou  drog a ich šírenia.
• V prípade  podozrenia  na šírenie  legálnych  a nelegálnych  drog v prostredí  MŠ bezodkladne informovať riaditeľku , ktorá vykoná okamžité opatrenia.
• V čase priamej  práce  s deťmi  môžu  učiteľky  používať  mobilný  telefón,  len v prípade mimoriadnych  okolností..

Odsek 4:Opatrenia  v prípade  pedikulózy

Opatrenia pri prejavoch akútneho ochorenia  alebo  prenosného  parazitárneho  ochorenia  počas pobytu dieťaťa v materskej škole.

Ak sa u dieťaťa  počas  dňa prejavia  príznaky  akútneho  ochorenia,  je povinnosťou  materskej školy:

• dieťa  umiestniť  v izolačnej  miestnosti,
•  zabezpečiť  nad ním dohľad,
• bez meškania  informovať  zákonného  zástupcu  dieťaťa.

 

Postup  pri výskyte  vši hlavovej  v materskej  škole:

• zabezpečiť  izoláciu  podozrivého  dieťaťa  od ostatných  detí a zabezpečiť  nad ním dozor  do príchodu zákonného zástupcu , rodičov
•  zabezpečiť  okamžitú  informovanosť  zákonných  zástupcov  dieťaťa  s výskytom  vši hlavovej materskej školy:
• zabezpečiť  informovanie  všetkých  rodičov,  resp.  zástupcov dieťaťa o výskyte vši hlavovej v zariadení (prostredníctvom oznamu v  súkromnej skupine na Fb)
• zabezpečiť informovanie zákonných zástupcov o nutnosti vykonania opatrení - dezinsekciu u všetkých členov kolektívu, vrátane jej zdravých členov a dezinsekciu pokrývok  hláv,  šálov,  hrebeňov,  hračiek,  bielizne,  t.j. predmetov, ktoré  prichádzajú do styku s vlasmi
• upozorniť  zákonných  zástupcov,  že všami  napadnuté  dieťa  prekonáva  prenosné ochorenie a dieťa s prenosným ochorením sa musí liečiť a nesmie navštevovať kolektívne zariadenie
• zabezpečiť  dezinsekciu  ležadiel,  žineniek,  kobercov,  prípravkom  proti  lezúcemu hmyzu, miestnosti dôkladne vyvetrať a minimálne 3 - 4 dni nepoužívať
• každé  dieťa  musí  používať  vlastné  potreby  osobnej  hygieny  (uterák,  hrebeň)

Odsek 5: Opatrenia pri prejavoch akútneho ochorenia alebo prenosného parazitárneho  ochorenia  počas  pobytu  dieťaťa  v materskej  škole

Ak sa u dieťaťa  počas  dňa prejavia  príznaky  akútneho  ochorenia,  je povinnosťou

• umiestniť  dieťa  do izolačnej  miestnosti
• zabezpečiť  nad ním dohľad
• bez meškania  informovať  zákonného  zástupcu  dieťaťa.

 

Odsek 6: Ranný  filter

Povinnosť vykonávania "ranného filtra" v materských školách je stanovená v § 24 ods. 9 písm. a/, b/ zákona č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene doplnení ni ektorých zákonov v znení neskorších predpisov.

Podľa uvedeného zákona je materská škola povinná zabezpečiť, aby skutočnosť, či zdravotný stav dieťaťa umožňuje jeho prebratie do materskej školy, zisťovala každý deň zodpovedná službukonajúca učiteľka pred prebratím dieťaťa do materskej školy, t.j. aby učiteľka vykonala „ranný filter“.

Cieľom „ranného filtra“ je identifikovať deti, ktoré navonok prejavujú zreteľné príznaky, ktoré by mohli znamenať infekčné ochorenie dieťaťa s  možnosťou ohrozenia ostatných detí v  materskej škole. „Ranný filter“ nie je nástrojom vyvodzovania záverov o  zdraví a  chorobe dieťaťa.

Pri vykonávaní „ranného filtra“ učiteľka materskej školy pohľadom skontroluje oči, uši, nos a  viditeľné časti kože a  vyzve dieťa aby zakašľalo.

Učiteľka odmietne prevziať do materskej školy dieťa, ak:

• má oči výrazne lesklé alebo červené s  hnisavým výtokom („karpinami“),
•  mu z  uší vyteká tekutina a  je zaschnutá na ušnici,
• mu z nosa vyteká hustá skalená tekutina, okolie nosa má červené, podráždené,
• má na t vári alebo na končatinách zapálené , hnisajúce miesta a  miesta aj s  chrastami,
• má intenzívny dusivý kašeľ alebo výrazný vlhký produktívny kašeľ.

Ak dieťa tieto príznaky nemá, učiteľka dieťa od zákonného zástupcu  prevezme.

 

Odsek 7: Nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí

Pri činnostiach , ktoré si vyžadujú zvýšený dozor, riaditeľka zabezpečí potrebný počet pedagogických zamestnancov takto:

• na výletoch a exkurziách je potrebný dozor dvoch pedagogických zamestnancov a jednej  poverenej plnoletej osoby s počtom detí podľa § 28 ods. 16 školského zákona.

MŠ môže organizovať výlety, exkurzie a ďalšie aktivity len s informovaným súhlasom zákonného zástupcu dieťaťa a po dohode so zriaďovateľom.

Výlet alebo exkurzia sa organizuj e v súlade so  Školským vzdelávacím programom  Deti slnka , najviac na jeden deň so zabezpečením teplého obeda pre deti s prihliadnutím na ich bezpečie, hygienické a fyziologické potreby.

• Pred uskutočnením výletu alebo exkurzie riaditeľkou poverený pedagogický zamestnanec organizačne zabezpečí prípravu a priebeh týchto aktivít vrátane poučenia o bezpečnosti a ochrane zdravia.
• O tom vyhotoví písomný záznam, ktorý potvrdia svojim podpisom vš etky zúčastnené osoby.
• Na výlet a exkurziu s deťmi predškolského veku možno použiť aj verejnú dopravu.
• Miesto konania exkurzie, vzhľadom na jej časové trvanie, nemá byť veľmi vzdialené, vyberajú sa objekty, ktoré sú blízko k sídlu materskej školy.
• Pedagogický zamestnanec organizujúci exkurziu musí dobre poznať miesto, kde sa exkurzia uskutoční, musí si dobre premyslieť jej cieľ a obsah, aby exkurzia mala rozvíjajúci vplyv na rozvoj osobnosti dieťaťa.
• Vypracuje tlačivo - hromadný /individuálny/ informovaný  súhlas, ktoré obsahuje poučenie o priebehu a organizácii plánovanej akcie, predpokladané riziká a spôsob ich riešenia. Tlačivo obsahuje aj menný zoznam detí, ktoré sa na akcii zúčastnia a vlastnoručné podpisy zákonných zástupcov zúčastnených detí.
• Informovaný súhlas predpokladá aj to, že nie všetci rodičia budú súhlasiť s účasťou svojich detí na exkurzii. Zákonný zástupca má právo dobrovoľne sa rozhodnúť. Pre tieto deti musí MŠ zabezpečiť náhradný program a primeraný dozor nad ich bezpečnosťou.
• Konkrétny  informovaný súhlas sa vzťahuje iba na konkrétnu udalosť, záležitosť, akciu.
• Informovaný súhlas sa zakladá do dokumentácie spojenej s organizovaním akcie, prípadne do osobného spisu dieťaťa /individuálna informovaný súhlas/.

 

Odsek 8: Vedenie evidencie školských úrazov detí, ktoré sa stali počas výchovno -vzdelávacej činnosti a počas aktivít a činností organizovaných školou

Učiteľka je zodpovedná za vytvorenie pokojnej a tvorivej atmosféry v materskej škole, ochranu psychického zdravia dieťaťa, nepoužíva vo či nemu telesné tresty ani neprimerané inhibičné metódy výchovy.

• Ak dieťa utrpí úraz, ktorý nie je potrebné ošetriť lekárom, oše trí ho učiteľka obvyklým spôsobom. Úraz a spôsob ošetrenia zaeviduje v zošite drobných školských úrazov. Tento záznam dá zákonnému zástupcovi na podpis.
• Ak dieťa utrpí úraz, ktorý si vyžaduje ošetrenie lekárom, službukonajúca učiteľka sa ihneď skontaktuje so zákonným zástupcom dieťaťa , s ktorým sa dohodne na ďalšom postupe.
• Ak je zákonný zástupca nezastihnuteľný, odvedie dieťa na lekárske ošetrenie zdravotníckym vozidlom. Po návrate z ošetrenia zaznamená úraz v zošite školských úrazov a znovu sa pokúsi o telefonický kontakt so zákonný m zástupcom. Zabezpečí odovzdanie lekárskeho záznamu o ošetrení úrazu zákonnému zástupcovi dieťaťa.
• V prípade úraz u, ktorý ohrozuje život dieťaťa, službu konajúca učiteľka požiada o privolanie rýchlej zdravotnej pomoci a zákonného zástupcu ktorúkoľvek zames tnankyňu a súčasne dáva dieťaťu prvú pomoc.

Postup zamestnancov pri evidencii úrazov detí

Materská škola vedie evidenciu registrovaných a neregistrovaných úrazov. Evidencia obsahuje :

• meno a priezvisko dieťaťa , ktoré utrpelo úraz,
• deň, hodinu, charakter  úrazu , miesto , kde došlo k úrazu, stručný popis, ako k úrazu došlo,
• svedkov úrazu, meno a priezvisko učiteľky, ktorá vykonávala dozor v čase vzniku úrazu, datum zapísania úrazu do evidencie,
• počet vymeškaných dní z dôvodu úrazu,
• zdravotnú poisťovňu dieťaťa,
• zariadenie, v ktorom bolo vykonané ošetrenie úrazu.

Údaje z evidencie sa využívajú pri spisovaní záznamu o registrovanom školskom úraze a v prípade, ak sa následky prejavia neskôr.

Záznam do zošita evidencie úrazov spisuje učiteľka, ktorá vykonávala v čase úrazu nad dieťaťom dozor.

Ak to nie je možné, záznam spíše triedna učiteľka dieťaťa. Ak ani to nie je možné, záznam spíše zamestnanec poverený riaditeľkou školy.

Záznam do zošita evidencie úrazov vykoná učiteľka v deň úrazu. Ak dieťa chýba menej ak o 4 dni( teda 0 až 3 dni), tento úraz sa považuje za neregistrovaný školský úraz.

Ak dieťa z dôvodu školského úrazu chýba v škole na základe stanoviska ošetrujúceho lekára viac ako 3 dni (teda 4 a viac), považujeme tento úraz za registrovaný školský úraz.

Škola spisuje záznam o registrovanom školskom úraze najneskôr do 4 dní po oznámení vzniku registrovaného školského úrazu. Záznam o registrovanom školskom úraze spisuje podľa vzoru učiteľka, ktorá vykonávala v čase úrazu nad dieťaťom dozor. Ak to nie je mož né, záznam spíše triedna učiteľka, ktorá úraz zaevidovala , a to najneskôr do 5 kalendárnych dní odo dňa vzniku úrazu.

Záznam podpíše zákonný zástupca dieťaťa, učiteľka, ktorá záznam spísala a riaditeľka materskej školy.

Zamestnanec spisujúci záznam pozve k spísaniu záznamu zákonného zástupcu dieťaťa.

Riaditeľka materskej školy je povinná do 7.kalendárnych dní od vzniku každého úrazu zaevidovať ho prostredníctvom aplikácie Ur (MŠ SR) 1 -01 sledujúcej štatistiku úrazovosti na školách.

Záznam o registrovanom úraze dostanú:  zákonný zástupca dieťaťa, materská škola, technik BOZP, poisťovňa, v ktorej má materská škola vybavené úrazové poistenie žiakov.

Vo veci finančného odškodnenia školského úrazu od poisťovne ďalej koná riaditeľka materskej školy v spolupráci so zákonným zástupcom dieťaťa.

Elektrické spotrebiče, vypínače, zásuvky a elektrické vedenie sú zabezpečené proti možnosti použitia deťmi (sú uložené mimo dosah detí, zásuvky sú zabezpečené krytkami).

Článok VI

PODMIENKY ZAOBCHÁDZANIA S MAJETKOM MATERSKEJ ŠKOLY

 

• Pri každom svojvoľnom poškodení alebo zničení majetku materskej školy sa bude požadovať úhrada od zákonného zástupcu dieťaťa, ktoré poškodenie spôsobilo. Vzťahuje sa to aj na splnomocnenú osobu, ktorá prichádza do MŠ pre dieťa.
• Pokiaľ škoda vznikla nedostatočným dozorom učiteľky  nad dieťaťom, náhrada škody sa od zákonných zástupcov dieťaťa nebude požadovať.
• Vchody do materskej školy sú zaistené zámkami. Kľúče od vchodu  má riaditeľka materskej školy, učiteľky, kuchárka a upratovačka. Materskú školu  ráno odomykajú učiteľky, po ukončení prevádzky (o 16.00 hod.) zamyká učiteľka. V priebehu prevádzky materskej školy za uzamknutie budovy  zodpovedá upratovačka a  učiteľky MŠ. Osoba, ktorá príde do MŠ použije zvonček pri vchodových dverách.
• V budove materskej školy je bez sprievodu zamestnanca materskej školy akýkoľvek pohyb cudzej osoby zakázaný.
• Vetranie miestností  sa uskutočňuje len v  prítomnosti  zamestnancov  materskej školy.
• Po ukončení prevádzky materskej školy je učiteľka  povinná odložiť didaktickú techniku na vopred určené, uzamykateľné miesto.
• Jednotliví zamestnanci zodpovedajú za inventár v  rozsahu uvedenom v dohode o  hmotnej zodpovednosti, ktorá je so zamestnancom uzatvorená  písomne.
• Ďalšie práva a  povinnosti súvisiac e s ochranou majetku si zamestnanci plnia v  zmysle popisu práce.
• Osobné veci si zamestnanci materskej školy odkladajú na určené   miesto.
• Po ukončení prevádzky materskej školy všetky priestory skontroluje a uzamkne  upratovačka.
• Materská škola nezodpovedá  za veci, ktoré dieťa i  napriek zákazu prinesie do materskej školy.

Časť 3.

Článok VII

ZÁVEREČNÉ USTANOVENIA

 

Školský poriadok materskej školy je spracovaný v súlade so:

 

• zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a  vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a      doplnení niektorých zákonov,
• zákonom č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a  rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých  zákonov,
• zákonom č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niek torých zákonov v znení neskorších predpisov,
• Vyhláška Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 541/2021 Z. z. o materskej škole v znení vyhlášky Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky č. 34 1/2023 Z. z.
• Vyhláška Ministerstva zdravotníctva Slovenskej republiky č. 526/2007 Z. z., ktorou sa ustanovujú podrobnosti o požiadavkách na zotavovacie podujatia
• Vyhláška Ministerstva zdravotníctva Slovenskej republiky č. 75/2023 Z. z. podrobnostiach o požiadavkách na zariadenia pre deti a mládež
• všeobecne záväzným nariadením obce Stožok č.9/2022 o určení výšky príspevku na čiastočnú úhradu nákladov v  školách  a   školských zariadeniach
• pracovným poriadkom pre pedagogických a  ostatných  zamestnancov škôl obce Stožok.
• Zákonom č.571/2009 Z.z. o  rodičovskom príspevku a  o zmene a  doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov.
• Zákon č. 305/2005 Z.z. o  sociálnej ochrane detí a  sociálnej kuratele
• Zákon č. 365/2004 Z.z. o  rovnakom zaobchádzaní v  niektorých oblastiach a  o ochrane pred diskrimináciou a  o zmene a  doplnení niektorých zákonov v  znení neskorších predpisov
• Manuál predprimárneho vzdelávania spracovaný podľa právneh o stavu účinného k 01. 01. 2025 , Schválené pod číslom: 2025/2698:2 -C2110
• Zákon č. 71/1967 Zb. Správny poriadok
• Zákon č. 311/2001 Z. z. Zákonník práce

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Derogačná klauzula

 

 

 

Zrušovacie ustanovenie: Vydaním školského poriadku sa ruší predchádzajúci školský poriadok, ktorý bol platný od 01. 09. 2024 do 31. 08. 2025.

 

 

 

 

 

 

Stožok dňa 28.08.2025                                                 PaedDr. Ivona Ungvarská                                                                                                                               

                                                                                        riaditeľka materskej školy

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Materská škola Stožok 307

Obecný úrad Stožok

                                                                                     Stožok č.47

                                                                                     962 12 Detva

 

Vec: Žiadosť o schválenie časovej prevádzky materskej školy

 

            Riaditeľka Materskej školy Stožok 307, Mgr. Ivona Ungvarská žiada obec Stožok v zmysle § 1 ods.(4) Vyhlášky MŠ SR č. 541/2021 o materskej škole, o schválenie časovej prevádzky materskej školy v školskom roku 2025/2026 od 06:00 do 16:00 hod.

 

 

V Stožku 28.08.2025                                                         .................................................

                                                                                             PaedDr. Ivona Ungvarská

                                                                                                riaditeľka MŠ

 

Obec Stožok ako zriaďovateľ Materskej školy, Stožok 307

v zmysle § 1 ods.(4) Vyhlášky MŠ SR č. 541/2021 o materskej škole

súhlasí

s prevádzkovaním materskej školy s celodennou výchovou a vzdelávaním v školskom roku 2025/2026 v čase pracovných dní od 06:00 do 16:00 hod.

 

 

V Stožku 28.08.2025                                            ........................................................

                                                                                           Bc. Darina Petrincová

                                                                                                  starostka obce

 

 

Materská škola Stožok 307

Rada školy

                                                                                     pri MŠ Stožok 307

                                                                                     962 12 Detva

 

Vec: Žiadosť o vyjadrenie sa k dokumentom

 

            Žiadam o vyjadrenie sa k dokumentom Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti MŠ Stožok 307 za školský rok 2024/2025, Školský poriadok, Plán práce Materskej školy na školský rok 2025/2026.

 

 

Vyjadrenie Rady školy: súhlasím

 

 

 

Dňa:28.08.2025                                              .................................................

                                                                                                   Mgr. Dominika Vajsová

                                                                                              predsedkyňa Rady školy

 

                                                                                           ..................................................

                                                                                                PaedDr. Ivona Ungvarská

                                                                                                       riaditeľka MŠ

 

 

 

 

 

 

 

 

Bol/a som oboznámený/á so školským poriadkom a  svojim podpisom vyjadrujem jeho rešpektovanie:

 

Katarína Luptáková ............................................................učiteľka MŠ

Mgr. Jana Melichová…………………………………………..učiteľka MŠ

Bc. Simona Pichová……………………………………………učiteľka MŠ

Mgr. Viera Klimová……………………………………………pedagogická asistentka MŠ

Renáta Výbošťoková……………………………………………pomocná asistentka

Katarína Melichová ....................................................................vedúca ŠJ

Romana Harazínová ...............................................................kuchárka MŠ

Jana Kulichová ...................................................................upratovačka MŠ

 

 

 

 

Oboznámenie so školským poriadkom a jeho rešpektovanie zákonní zástupcovia detí vyjadria podpisom  s uvedením konkrétneho dátumu.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PRÍLOHY

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Príloha č. 1

 

 

Materská škola, Stožok 307

 Informovaný súhlas zákonného zástupcu – exurkzie, výlety

 V zmysle § 28 ods. 17 zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní  ( školský zákon ) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a § 5 ods. 4 vyhlášky MŠ SR č. 541/2021 Z.z. o materskej škole, Materská škola, Stožok 307, na základe plánu školy organizuje:

 Dátum realizácie :                                                                  Miesto a čas stretnutia: 

Pedagogický zamestnanec poverený organizačným zabezpečením : 

 Poučenie zúčastnených osôb a detí o bezpečnosti a ochrane zdravia vykonané dňa: 

 Zdravotný dozor: 

Postup pri úraze alebo iných komplikáciách: poskytnutie prvej pomoci, informácia rodičom

 Program:

 Riziká:

 

- Dopravná nehoda

- Nepriaznivé počasie

 

Vzhľadom na vyššie uvedené riziká je zákonný zástupca povinný:

- Zabezpečiť vhodný odev a obuv podľa počasia, dať deťom vreckovky, vodu, ochrana hlavy a očí

- Pravdivo informovať o zdravotnom stave dieťaťa

 

 

 

 

 

.................................................................................................................................................................

Vyjadrenie zákonného zástupcu:  Som si vedomý/á  právnej zodpovednosti za dieťa a dobrovoľne som sa rozhodol/a,  aby môj /a   syn/ dcéra   ..............................................................................................zúčastnil/a  Potvrdzujem, že som bol/a oboznámený/á s obsahom informovaného súhlasu a bol/a som riadne poučený/á o dôsledku svojho súhlasu.

 

 

V Stožku,  dňa:

 

Meno a priezvisko zákonného zástupcu:

Podpis zákonného zástupcu:

 

Príloha č. 2

 Materská škola, Stožok 307

Informovaný súhlas zákonného zástupcu žiaka materskej školy s prijatím do krúžku

podľa § 2 písm. y) a § 28 ods. 16 zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov ako aj podľa § 6 ods. 3 vyhlášky Ministerstva školstva Slovenskej republiky č. 541/2021 Z. z. o materskej škole v znení neskorších predpisov si Vás dovoľujeme informovať o organizovaní krúžkovej činnosti

Názov krúžku: 

Obdobie činnosti krúžku: od             do 

Program krúžku:

 Zodpovedný vedúci krúžku: 

Náklady zákonného zástupcu:

Náklady súvisiace s krúžkovou činnosťou hradí zákonný zástupca žiaka. Za bezpečnosť detí zodpovedá vedúci krúžku.

Potvrdzujem, že som bol(a) oboznámený(á) s organizáciou záujmového krúžku a že som bol riadne poučený(á) o dôsledkoch môjho súhlasu.

S účasťou na krúžkovej činnosti súhlasím / nesúhlasím*

Meno a priezvisko dieťaťa: 

dátum narodenia: 

adresa bydliska: 

 

 V ......................................................  dňa ................................................... 

 

  meno a priezvisko zákonného zástupcu žiaka                                podpis zákonného zástupcu žiaka

 

 

 

 

 

 

 

 

Príloha č.3 

 

 

Materská škola Stožok 307

 

 V y h l á s e n i e

 

Vyhlasujem, že dieťa ............................................. bytom v .......................... neprejavuje príznaky akútneho ochorenia a že regionálny úrad verejného zdravotníctva ani lekár všeobecnej zdravotnej starostlivosti pre deti a dorast menovanému dieťaťu nenariadil karanténne opatrenie (karanténu, zvýšený zdravotný dozor alebo lekársky dohľad).

Nie je mi známe, že by dieťa, jeho rodičia alebo iné osoby, ktoré s ním žijú spoločne v domácnosti, prišli v priebehu ostatného mesiaca do styku s osobami, ktoré ochoreli na prenosné ochorenie (napr. hnačka, angína, vírusový zápal pečene, zápal mozgových blán, horúčkové ochorenie s vyrážkami).

Som si vedomý(á) právnych následkov v prípade nepravdivého vyhlásenia, najmä som si vedomý(á), že by som sa dopustil(a) priestupku podľa § 56 zákona č. 355/2007 Z. z. o ochrane, podpore a rozvoji verejného zdravia a o zmene a doplnení niektorých zákonov.

 

V .................................... dňa ...................

 

Meno, priezvisko, adresa, tel. č. a podpis zákonného zástupcu ................................................. 

 

___________________________________________________________________________

 

 

 

 

 

DODATOK č.1

Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a ich ochrany pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím

Materská škola Stožok 307, pre šk. rok  2024/2025

ŠKOLSKÝ PORIADOK

Materskej školy, Stožok 307

Int. Č: 1/2024

V pedagogickej rade prerokované dňa: 30.08.2024

V Rade školy schválené dňa: 30.08.2024

Vydané dňa: 30.08.2024

Platnosť od: 01.09.2024

Názov organizácie: Materská škola

Sídlo organizácie: Stožok 307, 962 12

Kontakt: telefón: 045/981 10 13

web: msstozok.edupage.org

mail: msstozok@gmail.com

Právne postavenie: Materská škola bez právnej subjektivity

IČO: 00320293

Zriaďovateľ: Obec Stožok

                        Stožok č. 47, 962 12 Detva

Podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a ich ochrany pred sociálno-patologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím

Týmto sa dopĺňa informácia o dokladovaní neprítomnosti dieťaťa z dôvodu ochorenia:

1.) Ospravedlnenie neprítomnosti dieťaťa v MŠ písomne predkladá zákonný zástupca IBA dieťaťa, ktoré plní povinné predprimárne vzdelávanie

- do 7 dní ospravedlňuje zákonný zástupca/ rodič

- po 7 dňoch  školských –vyučovacích dní musí neprítomnosť ospravedlniť lekár

2.) Bezinfekčnosť predkladá zákonný zástupca KAŽDÉHO dieťaťa:

- pred prvých vstupom dieťaťa do materskej školy a

- vždy po neprítomnosti dieťaťa v materskej škole dlhšie ako 5 kalendárnych dní,

týmto sa dopĺňajú povinnosti materskej školy podľa § 24 ods. 9 zákona č. 355/2007 Z. z.

3.) zabezpečiť, aby skutočnosť, či zdravotný stav dieťaťa umožňuje jeho prijatie do materskej školy, zisťovala každý deň zodpovedná službukonajúca učiteľka pred prijatím dieťaťa do materskej školy, učiteľka vykonáva tzv. ranný filter,

4.) zabezpečiť izoláciu dieťaťa od ostatných detí, ak dieťa počas dňa prejavilo príznaky akútneho prenosného ochorenia, dočasný dohľad nad ním a informovanie zástupcu dieťaťa.

Týmto sa dopĺňa informácia o priebehu ranného filtra nasledovne:

5.) Cieľom ranného filtra je identifikovať deti, ktoré navonok prejavujú zreteľné príznaky, ktoré by mohli znamenať infekčné ochorenie dieťaťa s možnosťou ohrozenia ostatných detí v materskej škole. Ranný filter nie je nástrojom vyvodzovania záverov o zdraví a chorobe dieťaťa.

6.) Ranný filter službukonajúca učiteľka vykonáva denne ráno pri preberaní dieťaťa od zákonného zástupcu (alebo iného doprovodu). Ak identifikuje navonok prejavené zreteľné príznaky uvedené v texte nižšie, informuje prítomného zákonného zástupcu (alebo iný doprovod) a dieťa odmietne prevziať do materskej školy. V prípade iných povinností (napr. realizácia výchovno-vzdelávacej činnosti) vykoná ranný filter u konkrétneho dieťaťa ihneď, ako to bude možné. V prípade zistenia uvedených príznakov dieťa bezodkladne izoluje od ostatných detí a bezodkladne telefonicky informuje zákonného zástupcu, ktorý je povinný dieťa z materskej školy ihneď vyzdvihnúť.

7.) Výsledok ranného filtra, aktuálny počet prítomných detí učiteľka zapíše do na to určeného zošita. Do zošita ranného filtra učiteľka zapisuje aj zmenu v zdravotnom stave dieťaťa a úrazy (aj drobné) počas dňa. Ďalej do zošita učiteľka zapisuje každé informovanie rodiča o zdravotnom stave dieťaťa, resp. prejavoch možnej choroby alebo možného úrazu (napr. dieťa začalo kašlať, začalo sopliť, udrelo si pri hre hlavu). Rodič je povinný tento záznam podpísať.

8.) Pri vykonávaní ranného filtra učiteľka pohľadom skontroluje oči, uši, nos a viditeľné časti kože a vyzve dieťa, aby zakašľalo.

9.) Učiteľka dieťa odmietne prevziať do materskej školy ak:

• • má oči výrazne lesklé alebo červené, s hnisavým výtokom („karpinami“),
  • mu z uší vyteká tekutina a je zaschnutá na ušnici,
  • mu z nosa vyteká hustá skalená tekutina, okolie nosa má červené, podráždené,
  • má na tvári alebo na končatinách zapálené, hnisajúce miesta a miesta aj s chrastami,
  • má intenzívny dusivý kašeľ alebo výrazný vlhký produktívny kašeľ.

Ak dieťa tieto príznaky nemá, učiteľka dieťa od zákonného zástupcu alebo iného doprovodu prevezme.

10.) Aspoň 1x v mesiaci učiteľka vykoná kontrolu vlasovej časti hlavy z dôvodu prevencie pred pedikulózou. Vykonanie tejto kontroly učiteľka zapíše do zošita ranného filtra spolu s výsledkom kontroly.

11.) Po chorobe môže dieťa nastúpiť do materskej školy aj v prípade, že má jednoduchú (priesvitnú) nádchu, občasný suchý dráždivý kašeľ, aj ak u neho pretrváva občasný vlhký kašeľ, najmä pri námahe alebo v ľahu (môže pretrvávať aj 3 týždne).

12.) Materská škola nemá povinnosť písomne žiadať od lekára potvrdenie o zdravotnom stave dieťaťa, ktoré učiteľka materskej školy odmietla prevziať po zistení, že jeho zdravotný stav nie je vhodný na prijatie do materskej školy (na základe realizácie ranného filtra).

13.) Ak dieťa neprejde ranným filtrom, zákonný zástupca:

• • absolvuje s dieťaťom lekárske vyšetrenie a ospravedlní neprítomnosť dieťaťa potvrdením od lekára, alebo
  • zabezpečí domáce doliečenie a starostlivosť bez návštevy lekára.

Postup zákonného zástupcu je plne v jeho kompetencii.

Dodatok č. 1 a č. 2 vypracovala riaditeľka MŠ PaedDr. Ivona Ungvarská

 

…........................................

PaedDr. Ivona Ungvarská, riaditeľka MŠ

 

DODATOK Č.2

 

k školskému poriadku

 

 

ŠTANDARDY DODRŽIAVANIA ZÁKAZU SEGREGÁCIE VO VÝCHOVE A VZDELÁVANÍ

 

 

Materská škola Stožok 307, pre šk. rok  2025/2026

ŠKOLSKÝ PORIADOK

Materskej školy, Stožok 307

Int. Č: 2/2025

V pedagogickej rade prerokované dňa: 28.08.2025

V Rade školy schválené dňa: 28.08.2025

Vydané dňa: 28.08.2025

Platnosť od: 01.09.2025

Názov organizácie: Materská škola

Sídlo organizácie: Stožok 307, 962 12

Kontakt: telefón: 045/981 10 13

web: msstozok.edupage.org

mail: msstozok@gmail.com

Právne postavenie: Materská škola bez právnej subjektivity

IČO: 00320293

Zriaďovateľ: Obec Stožok,  Stožok č. 47, 962 12 Detva

 

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní

 

Pri dodržiavaní zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní škola a školské zariadenie postupuje podľa Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní (ďalej len „Štandardy“), ktoré vydáva MŠVVaM SR a ich znenie je súčasťou dodatku školského poriadku. 

Štandardy sú základné pravidlá, princípy a postupy predchádzania a eliminácie segregácie vo výchove a vzdelávaní. Ich uplatňovanie prispieva k dodržiavaniu princípov výchovy a vzdelávania podľa školského zákona v školách a školských zariadeniach. Vychádzajú z ustanovení Dohovoru o právach dieťaťa:

Článok 2 ods. 1: Zabezpečiť práva ustanovené týmto Dohovorom každému dieťaťu nachádzajúcemu sa pod ich jurisdikciou bez akejkoľvek diskriminácie podľa rasy, farby pleti, pohlavia, jazyka, náboženstva, politického alebo iného zmýšľania, národnostného, etnického alebo sociálneho pôvodu, majetku, telesnej alebo duševnej nespôsobilosti, rodu a iného postavenia dieťaťa alebo jeho rodičov alebo zákonných zástupcov.

Článok 2 ods. 2: Urobiť potrebné opatrenia na to, aby bolo dieťa chránené pred všetkými formami diskriminácie alebo trestania, ktoré vyplývajú z postavenia, činnosti, vyjadrených názorov alebo presvedčenia jeho rodičov, zákonných zástupcov alebo členov rodiny. 

Článok 3 ods. 1: Záujem dieťaťa musí byť prvoradým hľadiskom pri akejkoľvek činnosti týkajúcej sa detí, nech už uskutočňovanej verejnými alebo súkromnými zariadeniami sociálnej starostlivosti, súdmi, správnymi alebo zákonodarnými orgánmi.

Článok 29 ods. 1: Výchova a vzdelávanie dieťaťa má smerovať k:

1. rozvoju osobnosti dieťaťa, jeho jedinečných daností a duševných a fyzických schopností v ich najvyššej možnej miere; 
2. rozvíjaniu úcty k ľudským právam a základným slobodám a k zásadám zakotveným v Charte

Organizácie Spojených národov; 

3. rozvíjaniu úcty k rodičom, k vlastnej kultúrnej, jazykovej a hodnotovej identite a k hodnotám krajiny, v ktorej dieťa žije i k hodnotám krajiny svojho pôvodu a k iným kultúram 
4. príprave dieťaťa na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, mieru, znášanlivosti, rovnosti pohlaví a priateľstva medzi všetkými národmi, etnickými, národnostnými  a náboženskými skupinami a osobami domorodého pôvodu; 
5. rozvíjaniu úcty k prírodnému prostrediu.”^[1]

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie sú rozpracovaním a realizáciou praktickej časti Metodickej príručky desegregácie vo výchove a vzdelávaní^[2].

Štandardy v prepojení na metodickú príručku napomáhajú naplneniu princípu „zákazu všetkých foriem diskriminácie a obzvlášť segregácie“^[3]. Segregáciu vo výchove a vzdelávaní definuje školský zákon nasledovne: „konanie alebo opomenutie konania, ktoré je v rozpore so zásadou rovnakého zaobchádzania podľa osobitného predpisu^2a) a v dôsledku ktorého dochádza alebo by mohlo dôjsť  k priestorovému, organizačnému alebo sociálnemu vylúčeniu skupiny detí a žiakov alebo účastníkov výchovy a vzdelávania alebo k ich oddelenému vzdelávaniu okrem vzdelávania poskytovaného v súlade s medzinárodnou zmluvou, ktorou je Slovenská republika viazaná^2b) pri uplatňovaní práv národnostných menšín na výchovu a vzdelanie v jazyku príslušnej národnostnej menšiny a pri vytváraní podmienok  na vzdelávanie detí so zdravotným znevýhodnením alebo nadaním a žiakov so zdravotným znevýhodnením alebo s nadaním so zohľadnením ich vôle a záujmov a vôle a záujmov ich zákonných zástupcov, ak je účasť na takom vzdelávaní voliteľná a zodpovedá úprave podmienok výchovy  a vzdelávania podľa tohto zákona, osobitne pre výchovu a vzdelávanie na rovnakom stupni vzdelania.“^[4]

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní sa týkajú všetkých oblastí, ktoré upravuje školský poriadok podľa školského zákona (Zákon č. 245/2008 Z. z., § 153 ods. 1): 

• výkon práv a povinností detí a ich zákonných zástupcov v škole, pravidlá vzájomných vzťahov  a vzťahov s pedagogickými zamestnancami a ďalšími zamestnancami školy,
• prevádzka a vnútorný režim školy,
• podmienky na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí a ich ochrany pred sociálnopatologickými javmi, diskrimináciou alebo násilím,
• podmienky nakladania s majetkom, ktorý škola alebo školské zariadenie spravuje, ak tak rozhodne zriaďovateľ.

Štandardy dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní definujeme ako Štandardy postojov a hodnôt a Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní.

 

Štandardy postojov a hodnôt

Základným predpokladom pre úspešné zavedenie štandardov, ktoré zabezpečia proces prevencie,  či odstraňovania segregácie vo výchove a vzdelávaní je zásadný posun v oblasti postojového a hodnotového nastavenia, kultivácie verejného diskurzu a medziľudských vzťahov všetkých aktérov vzdelávania, ktorí prichádzajú na pôde škôl do kontaktu s deťmi.

Spoločnosť 21. storočia potrebuje občanov, ktorí majú také hodnoty, postoje, schopnosti, poznanie  a kritické myslenie, aby mohli fungovať ako demokratickí a interkultúrne kompetentní občania. Postojové a hodnotové štandardy sú definované na základe kľúčových ukazovateľov (deskriptorov), ktoré boli vytvorené Radou Európy v dokumente Referenčný rámec kompetencií pre demokratickú kultúru^[5]. Deskriptory sú popisy a vysvetlenia týkajúce sa konkrétneho žiadúceho správania všetkých aktérov  vo vzdelávaní: 

• Zaobchádzať so všetkými ľuďmi bez rozdielu s rešpektom, 
• Vyjadrovať úctu všetkým bez rozdielu a vnímať rozmanitosť ako príležitosť a prínos pre školu  pri príprave a realizovaní aktivít výchovno-vzdelávacieho procesu. 
• Vyjadrovať druhým ľuďom uznanie ako rovnocenným ľudským bytostiam.
• Rešpektovať ľudí rôzneho vierovyznania. 
• Rešpektovať ľudí, ktorí majú odlišné politické názory.
• Prejavovať záujem spoznať presvedčenia, hodnoty, tradície a pohľady druhých ľudí na svet.
• Dávať priestor druhým ľuďom na vyjadrenie sa. 
• Preukázať prebratie zodpovednosti za svoje skutky. 
• Ospravedlniť sa, pokiaľ niekomu ublížim.
• Vyjadrovať vôľu a záujem spolupracovať a pracovať s druhými ľuďmi na presadzovaní spoločných záujmov.

 

 

Štandardy vyplývajúce z definície segregácie vo výchove a vzdelávaní:

• Škola a školské zariadenie pri uplatňovaní Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vypracuje Plán uplatňovania Štandardov dodržiavania zákazu segregácie vo výchove a vzdelávaní a využíva Metodickú príručku desegregácie vo výchove a vzdelávaní vydanú Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR^[6].

 

1. Štandardy priestorovej desegregácie:
   • Do všetkých priestorov školy alebo školského zariadenia, určených pre deti, je umožnený rovný (nediskriminačný) prístup všetkým deťom. Škola alebo školské zariadenie nemá priestory a budovy vyhradené pre jednotlivé skupiny detí vytvorené za účelom ich vylučovania alebo neprípustného oddeľovania na základe ktoréhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone^[7]. 
   • Škola alebo školské zariadenie v rámci výchovno-vzdelávacieho procesu využíva priestory, ktoré spĺňajú normy stanovené regionálnymi úradmi verejného zdravotníctva, pričom výchovnovzdelávací proces žiadnej zo skupín neprebieha v priestoroch, ktorých kvalita je výrazne rozdielna oproti iným priestorom. 
   • Ak má škola alebo školské zariadenie v jednotlivých vekových kohortách zastúpenie detí rôzneho etnického, národného alebo sociálneho pôvodu, farby pleti alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona, má vytvorené triedy, v ktorých je vyvážené zastúpenie detí týchto skupín.

 

2. Štandardy organizačnej desegregácie:

• Škola alebo školské zariadenie má nastavenú organizáciu školského vyučovania a denný program tak, aby nedochádzalo k vylučovaniu a neprípustnému oddeľovaniu niektorej skupiny  detí^[8].
• Všetky skupiny detí školy a školského zariadenia majú stanovené rovnaké vzdelávacie štandardy, na základe ktorých pedagogickí zamestnanci, odborní zamestnanci a ďalší zamestnanci vytvárajú učebné osnovy školského vzdelávacieho programu. Úpravy je možné realizovať len u detí, ktorým to určuje individuálny vzdelávací program^[9], individuálny učebný plán^[10] alebo poskytnuté podporné opatrenia^[11].
• Všetky  skupiny detí majú umožnený rovný prístup k materiálno-technickému vybaveniu, učebným materiálom a iným vzdelávacím pomôckam výchovno-vzdelávacieho procesu prislúchajúcemu danému stupňu vzdelávania.
• Škola alebo školské zariadenie je povinné využiť všetky dostupné prostriedky, nástroje a metódy, aby umožnila prístup ku vzdelávaniu v maximálnej miere všetkým skupinám detí aj v prípade krízových udalostí v škole^[12]. Po ukončení krízovej udalosti je škola povinná realizovať príslušné podporné opatrenia na kompenzáciu prípadných výpadkov vo výchove a vzdelávaní, ktoré nemohli byť v maximálnej miere riešené počas krízovej situácie.

 

Štandardy sociálnej desegregácie

• Škola alebo školské zariadenie využíva potrebné a dostupné inkluzívne podporné opatrenia  na podporu sociálneho začlenenia detí a vytváranie pozitívnej podporujúcej sociálnej klímy v škole a školskom zariadení, ktorá prispieva k destigmatizácii a odstraňovaniu stereotypov a predsudkov.
• Škola alebo školské zariadenie organizuje a podporuje programy neformálneho vzdelávania a mimoškolské aktivity smerujúce k vytvoreniu priaznivej sociálnej klímy a interkultúrneho porozumenia v rámci školy alebo školského zariadenia, medzi deťmi ako aj rodičmi.
• Škola alebo školské zariadenie prijíma, vzdeláva a vychováva všetky skupiny detí podľa platných právnych predpisov bez vylučovania a neprípustného oddeľovania na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone. 
• V škole alebo školskom zariadení neexistujú procesy, postupy a usporiadania (ani na úrovni tried), ktoré vylučujú alebo neprípustne oddeľujú skupiny detí na základe akéhokoľvek chráneného dôvodu uvedeného v antidiskriminačnom zákone.
• Škola alebo školské zariadenie umožňuje všetkým skupinám detí,  aby sa pre napĺňanie a rozvoj svojho potenciálu zapájali do aktivít a súťaží, ktoré sama organizuje, alebo sú škole a školskému zariadeniu sprostredkované, a aktívne ich k tomu motivuje a podporuje.
• Škola alebo školské zariadenie pri hodnotení detí nekoná diskriminačne len na základe ich príslušnosti k niektorej sociálnej alebo etnickej skupine alebo iného chráneného dôvodu podľa antidiskriminačného zákona.

 

Praktické opatrenia na uplatňovanie Štandardov dodržiavania zákazu segregácie

1. Plán uplatňovania štandardov: škola vypracuje takzvaný „Plán uplatňovania štandardov dodržiavania zákazu segregácie“, ktorý bude obsahovať:

• ciele a opatrenia na aktuálny školský rok,
• zodpovedné osoby za ich realizáciu,
• termíny plnenia,
• spôsob vyhodnocovania.

Tento plán bude aktualizovaný podľa potreby a bude zohľadňovať aktuálne nástroje zavedené na podporu zákazu segregácie

2. Zodpovedná osoba: škola v rámci personálnych možností určí konkrétnu osobu vo funkcii (napr. zástupca riaditeľa alebo koordinátor inklúzie), ktorá bude:

• sledovať dodržiavanie štandardov,
• prijímať a preverovať podnety,
• navrhovať nápravné opatrenia.

 

3. Systém monitorovania a podnetov: škola zavedie mechanizmus:

 

• polročného hodnotenia situácie (napr. na pedagogickej rade),
• anonymného podávania podnetov (schránka dôvery, online formulár),
• evidencie prijatých podnetov a spôsobu ich riešenia.

 

4. Školenia zamestnancov: škola zorganizuje aspoň raz ročne školenie pre pedagogických a odborných zamestnancov na tému prevencie segregácie, inklúzie a práce s rozmanitosťou. Škola si takisto bude viesť záznam o dátume, obsahu a účastníkoch školenia.

 

5. Organizácia tried a aktivít: škola stanoví pravidlá prideľovania detí do tried tak, aby nevznikali homogénne skupiny podľa pôvodu alebo sociálneho statusu. Škola sa zaväzuje plánovať spoločné projekty a mimoškolské aktivity, ktoré spájajú deti z rôznych prostredí.

 

6. Krízové situácie: škola vypracuje inkluzívny plán pre prípad dištančného alebo obmedzeného vyučovania. Zahrnie do neho opatrenia na zabezpečenie rovného prístupu ku vzdelávaniu pre všetky deti a takisto podporné kroky po návrate do školy.

 

7. Spolupráca s kontrolnými orgánmi: v prípade potreby škola poskytne súčinnosť a dokumentáciu pri kontrolách zo strany Štátnej školskej inšpekcie, verejného ochrancu práv a iných oprávnených subjektov.

 

ZÁVEREČNÉ USTANOVENIA

1. Tento dodatok nadobúda účinnosť 01.09.2025 po jeho schválení riaditeľkou materskej školy , pedagogickou radou a Radou školy.

2. Všetky zainteresované strany budú informované o jeho obsahu a zásadách.

3. Tento dodatok sa bude pravidelne vyhodnocovať a aktualizovať podľa platného právneho rámca a potrieb materskej školy.

V Stožku, dňa 28.08.2025

 

PaedDr.Ivona Ungvarská- riaditeľka školy